Questões de História - História Geral - Idade Contemporânea
O gesto representado no quadro simboliza uma diferença entre o império napoleônico e a monarquia absolutista, por
A representação do Império Napoleônico, que modificou o mapa da Europa nos primeiros anos do séc. XIX, está demonstrada a seguir.
Considerando a atuação de Napoleão Bonaparte, marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações a seguir.
( ) A concorrência entre França e Inglaterra levou a imposição francesa de restrições comerciais dos países continentais aos ingleses, fossem inimigos ou não, o que não foi adotado por todas as nações daquele contexto.
( ) A coligação entre Prússia, Áustria e Rússia, em 1805, fez com que Napoleão recuasse, impedindo anexações de território.
( ) A ocupação da Península Ibérica promoveu a mudança do governo português para a colônia e a deposição do rei da Espanha.
( ) Questões climáticas, a fome e a doença dos soldados acarretaram o recuo das tropas de Napoleão, no território Russo, em 1812.
A sequência correta é
De todos os territórios ocupados pela França nenhum alcançou tanta prosperidade quanto a ilha de São Domingos (atual Haiti), que era um dos maiores produtores mundiais de açúcar e café e contava com uma população majoritariamente composta por escravos e negros. A insurreição que levou à independência teve início durante a Revolução Francesa e transformou-se em uma revolução, na qual se envolveram, direta ou indiretamente, a França, a Espanha e a Inglaterra. A rebelião ocorrida na parte oeste da ilha foi a única feita por africanos (e seus descendentes) na história americana que destruiu o sistema escravista de plantação e transformou o Haiti no primeiro país fundado por ex-escravos e seus descendentes fora da África De maneira geral, a revolução haitiana mostrou aos senhores de escravos da América que guerras civis internas ou mesmo guerras de independência contra o poder metropolitano poderiam levar à destruição dos regimes coloniais e (ou) escravistas. A revolução haitiana também trouxe um endurecimento das leis escravistas e dos mecanismos coercitivos. Para uma parcela dos escravos, mostrou que era possível construir um movimento de libertação que os levasse à tomada do poder.
NASCIMENTO, Washington Santos. Além do medo: a construção de imagens sobre a revolução haitiana no Brasil escravista (1791-1840). /n: Cadernos de Ciências Humanas — Especiaria. v. 10, n.18, jul.-dez. 2007, p. 469-488 (com adaptações).
Considerando-se as informações do texto precedente e o contexto histórico em que ocorreram as independências americanas, é correto afirmar que
Embora seja comumente definida no singular, a Revolução Francesa apresentou diversas fases. A terceira fase, que substituiu o governo Jacobino, é conhecida como Diretório e consistiu em um poder executivo formado por cinco deputados escolhidos por sorteio. Esse novo governo visava combater tanto àqueles que eram favoráveis à volta da monarquia, quanto aos novos-jacobinos. O resultado desse combate foi a necessidade do Diretório de recorrer aos militares ao não conseguirem apaziguar os conflitos.
Nesse cenário, os militares ganharam força e Napoleão Bonaparte passou a ser visto por vários franceses como um salvador da pátria, por ter colocado fim ao conflito e à violência. Napoleão tomou o poder no dia de 10 de novembro de 1799, também conhecido como 18 de Brumário no calendário republicano. Sobre o governo de Napoleão Bonaparte, julgue os itens e assinale a alternativa que corresponda às verdadeiras.
I. A Nova Constituição do novo governo previa a criação do chamado Consulado que era um órgão do Poder Executivo formado por três cônsules. Na prática, o poder cabia ao primeiro-cônsul que era justamente Napoleão Bonaparte. Seu mandato duraria 10 anos.
II. O governo de Bonaparte concedeu o título de propriedade de terras a cerca de 3 milhões de camponeses que as haviam adquirido durante a Revolução. Essa medida visava abolir os privilégios da nobreza e do clero, objetivando a estabilidade política.
III. Outra importante área de investimento do governo de Napoleão foi a educação, com o incentivo a escola primária gratuita e obrigatória. Além disso, ele promoveu a criação de uma Universidade subordinada ao estado visando formar quadros técnicos e políticos para a França.
IV. No ano de 1804, o governo promulgou o código civil napoleônico. Ao permitir a formação dos sindicatos, esse código sofreu uma oposição da burguesia francesa, sendo reformulado logo em seguida.
São verdadeiros somente os itens da alternativa:
Em um livro de Jean Paul Bertraud, o autor afirma:
“Acorrentado à Rocha de Santa Helena, Napoleão ganha perfil de um messias. Assim, os seguidores de Bonaparte transformaram o imperador autocrata no herdeiro da Revolução.”
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2015/05/1632463-vibrante-livro-sobre-napoleao-exige-conhecimentohistorico.shtml. Acesso em 06/04/2016 (Adaptado)
Os fatos históricos que se referem ao governo de Napoleão e estão associados CORRETAMENTE ao texto acima são:
A pintura Napoleão cruzando os Alpes, do artista francês Jacques Louis-David, produzia em 1801, contempla as características de um estilo que
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