Redação #106481
Tempo correção: 10 dias úteis
Previsão: 07/05/2020
Previsão: 07/05/2020
Desde a criação da internet, houve grandes mudanças em curtos períodos de tempo na sua forma de uso. Uma delas foi a utilização da internet como ferramenta de educação. Devido à sua facilidade de acesso, a gravação de aulas e transmissões em tempo real tornaram-se realidade para muitos estudantes no Brasil.
Em detrimento de sua maior democratização, discussões sobre os desafios da educação a distância no Brasil vieram à tona. Apesar de seu amplo acesso, ainda reforça as diferenças de classes sociais presentes no país, oriundas de heranças históricas desde o começo de sua colonização no século XV. A substituição da educação presencial revelaria grandes dificuldades em atingir todas as massas sociais de forma tão eficiente quanto as instituições de educação da rede privada e, principalmente, da pública.
As aulas a distância não englobam toda a massa populacional e não proporcionam a mesma formalidade. A comunicação limitada, a tendência ao sedentarismo, a deficiência no aprendizado, além da formação imprecisa do caráter individual autorreferente, são exemplos de consequências da primazia do ensino a distância.
Por isso, a formação de alunos através da rede virtual deve-se manter sob caráter complementar a presencial, visando, sempre que possível, a prioridade do ensino a curta distância como elemento primário na formação de cidadãos críticos e responsáveis.
Em detrimento de sua maior democratização, discussões sobre os desafios da educação a distância no Brasil vieram à tona. Apesar de seu amplo acesso, ainda reforça as diferenças de classes sociais presentes no país, oriundas de heranças históricas desde o começo de sua colonização no século XV. A substituição da educação presencial revelaria grandes dificuldades em atingir todas as massas sociais de forma tão eficiente quanto as instituições de educação da rede privada e, principalmente, da pública.
As aulas a distância não englobam toda a massa populacional e não proporcionam a mesma formalidade. A comunicação limitada, a tendência ao sedentarismo, a deficiência no aprendizado, além da formação imprecisa do caráter individual autorreferente, são exemplos de consequências da primazia do ensino a distância.
Por isso, a formação de alunos através da rede virtual deve-se manter sob caráter complementar a presencial, visando, sempre que possível, a prioridade do ensino a curta distância como elemento primário na formação de cidadãos críticos e responsáveis.
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Matheus Henrique
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