Redação #11415
Título: Sem Título
10/09/2018
É indubitável que a educação seja a base para a construção da racionalidade humana, além da socialização, pois de acordo com Karl Marx ''o indivíduo é um se social''. A escola é onde se encontra toda essa base, mas no entanto é necessário minimizar alguns problemas dos quais permanecem nas escolas brasileiras, em particular a falta de estrutura, o desinteresse e a evasão.
Em relação a falta de estrutura, grande parte das escolas públicas apresentam uma certa decadência que pode vir prejudicar o ensino dos jovens, tais como a falta de mesa e cadeira, de ventilação, de material didático, de merenda e até mesmo de professor. A exemplo da Escola Estadual Pandia Calogeras, em Minas Gerais, que teve suas aulas suspensas este ano devido a uma forte chuva que inundou toda sua extensão. Esse cataclismo ocorreu em razão da falta de manutenção de sua estrutura e causou prejuízos aos alunos.
No que se refere ao desinteresse, é comum que os professores tenham de chamar a atenção dos jovens durante a aula inúmeras vezes por motivos de conversa, descaso ou indisposição, dando assim indícios da falta de interesse dos mesmos. Esse problema pode ter por origem a dificuldade de aprendizagem do aluno que acaba correspondendo com tal desobediência. A falta de professores e pedagogos qualificados colaboram com esse fatos, pois a boa formação e a boa didática são essências para o aprendizado do aluno.
Em se tratando da evasão, de acordo com o site Educar Para Crescer, a cada 100 estudantes do Ensino Fundamental, somente 36 concluem o Ensino Médio e decerto a maioria é devido a situação socioeconômica. Jovens estudantes de escola pública são em grande parte integrantes de famílias de baixa renda, logo precisam trabalhar para ajudar nas despesas de casa e então por tal motivo saem da escola e se tornam jovens sem muita expectativas para o futuro.
Diante desses problemas, sem dúvidas é necessário que medidas sejam tomadas a fim de minimizar os problemas da escolas brasileiras de forma a oferecer educação para todos.O Estado deve investir e destinar cerca de 25% de toda verba na educação, isto é, na manutenção da estrutura das escolas, merenda, material didático e salário dos professores. As Prefeituras, juntamente com o Ministério da Educação, podem elaborar uma seleção mais rigorosa na composição dos corpos docentes das instituições, como aplicação de provas teóricas e práticas com o intuito de escolher as mais competentes. As empresas públicas em parceria com as privadas devem oferecer vagas de jovem aprendiz de formas que os indivíduos consigam conciliar a escola com o emprego e não mais precisarão abandonar sua educação para ter de ajudar no sustento da família. Com tais atitudes o Brasil com certeza terá uma melhoria na sua didática e nas suas instituições de ensino.
Em relação a falta de estrutura, grande parte das escolas públicas apresentam uma certa decadência que pode vir prejudicar o ensino dos jovens, tais como a falta de mesa e cadeira, de ventilação, de material didático, de merenda e até mesmo de professor. A exemplo da Escola Estadual Pandia Calogeras, em Minas Gerais, que teve suas aulas suspensas este ano devido a uma forte chuva que inundou toda sua extensão. Esse cataclismo ocorreu em razão da falta de manutenção de sua estrutura e causou prejuízos aos alunos.
No que se refere ao desinteresse, é comum que os professores tenham de chamar a atenção dos jovens durante a aula inúmeras vezes por motivos de conversa, descaso ou indisposição, dando assim indícios da falta de interesse dos mesmos. Esse problema pode ter por origem a dificuldade de aprendizagem do aluno que acaba correspondendo com tal desobediência. A falta de professores e pedagogos qualificados colaboram com esse fatos, pois a boa formação e a boa didática são essências para o aprendizado do aluno.
Em se tratando da evasão, de acordo com o site Educar Para Crescer, a cada 100 estudantes do Ensino Fundamental, somente 36 concluem o Ensino Médio e decerto a maioria é devido a situação socioeconômica. Jovens estudantes de escola pública são em grande parte integrantes de famílias de baixa renda, logo precisam trabalhar para ajudar nas despesas de casa e então por tal motivo saem da escola e se tornam jovens sem muita expectativas para o futuro.
Diante desses problemas, sem dúvidas é necessário que medidas sejam tomadas a fim de minimizar os problemas da escolas brasileiras de forma a oferecer educação para todos.O Estado deve investir e destinar cerca de 25% de toda verba na educação, isto é, na manutenção da estrutura das escolas, merenda, material didático e salário dos professores. As Prefeituras, juntamente com o Ministério da Educação, podem elaborar uma seleção mais rigorosa na composição dos corpos docentes das instituições, como aplicação de provas teóricas e práticas com o intuito de escolher as mais competentes. As empresas públicas em parceria com as privadas devem oferecer vagas de jovem aprendiz de formas que os indivíduos consigam conciliar a escola com o emprego e não mais precisarão abandonar sua educação para ter de ajudar no sustento da família. Com tais atitudes o Brasil com certeza terá uma melhoria na sua didática e nas suas instituições de ensino.
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Thais Silva
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