Redação #1529
Discutir a inserção social de pessoas com anomalia cromossômica (Síndrome de Down) é aprofundar questões como os preconceitos que lhe são impostos, as limitações quanto à educação necessária, cujas causas encontram-se nos recursos pedagógicos para atender as necessidades educacionais deles.
Durante os últimos anos as pessoas com síndrome de down eram vistas por muitos, como sendo indivíduos com deficiência mental grave, ou seja, sem a mínima condição de se relacionarem com quem não possui essa anomalia. Além disso, a questão do preconceito de alguns cidadãos (tanto adultos, como crianças), evidencia o quanto é difícil serem inseridos como pessoas "normais".
Todavia, crianças que não são portadoras de síndrome de down, devem ser orientadas e explicadas através dos seus familiares sobre como se relacionar com quem nasce com esse tipo de deficiência. Pois, o preconceito na maioria dos casos é gerado pelos próprios pais, o que levará os seus filhos a agirem com discriminação, e até mesmo com agressividade.
Contudo, com recursos pedagógicos viáveis, pessoas com síndrome de down, terão educação apropriada ao modo de aprendizagem de que necessitam, pois com ensino correto e uma boa relação com quem convivem, tornará mias propício à inserção deles na sociedade.
Durante os últimos anos as pessoas com síndrome de down eram vistas por muitos, como sendo indivíduos com deficiência mental grave, ou seja, sem a mínima condição de se relacionarem com quem não possui essa anomalia. Além disso, a questão do preconceito de alguns cidadãos (tanto adultos, como crianças), evidencia o quanto é difícil serem inseridos como pessoas "normais".
Todavia, crianças que não são portadoras de síndrome de down, devem ser orientadas e explicadas através dos seus familiares sobre como se relacionar com quem nasce com esse tipo de deficiência. Pois, o preconceito na maioria dos casos é gerado pelos próprios pais, o que levará os seus filhos a agirem com discriminação, e até mesmo com agressividade.
Contudo, com recursos pedagógicos viáveis, pessoas com síndrome de down, terão educação apropriada ao modo de aprendizagem de que necessitam, pois com ensino correto e uma boa relação com quem convivem, tornará mias propício à inserção deles na sociedade.
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FERNANDA MILLA SILVA ARAUJO
São Luís - MA