Redação #16871
Segundo Kant, o ser humano é aquilo que a educação faz dele. Sob esse viés, torna-se evidente a importância da educação na vida de qualquer pessoa; todavia, ela nem sempre é alcançada facilmente, sobretudo quando se trata da educação no ensino superior. Os desafios são tantos que, de acordo com pesquisas do IBGE, cerca de 20% dos estudantes que ingressam na faculdade desistem antes mesmo de concluir o curso.
Se por um lado, houveram maiores possibilidades de acesso ao ensino superior, se comparado a duas décadas atrás, quando os programas Prouni e Fies ainda não existiam, por outro, nem todos conseguem acompanhar o ritmo das IES atuais, o que tem levado a uma grande evasão.
Ademais, grande parte dos conteúdos abordados nessas instituições tem por base assuntos estudados nos ensinos fundamental e médio, que, no Brasil, sofrem de intenso défict. É sabido que o acesso ao ensino básico de qualidade é um privilégio de poucos, uma vez que, a maioria das escolas públicas brasileiras encontra-se em condições precárias, tanto em sua estrutura física quanto de ensino.
Desse modo, se faz necessária a adoção de medidas viáveis que resolvam o problema. Para tanto, O Governo Federal, em parceria com o MEC e as esferas Estaduais e Municipais deve garantir a melhoria dos ensinos fundamental e médio nas escolas públicas através de projetos escolares que integrem aulas teóricas e práticas a fim de que os alunos ampliem seu aprendizado. Outrossim, os pais dos alunos devem incentivá-los a aproveitar melhor as aulas e a utilizar o tempo livre para revisar o que aprenderam. Assim, o Brasil reduzirá a maior parte dos empecilhos à formação universitária e se tornará reconhecido por seu compromisso com a educação.
Se por um lado, houveram maiores possibilidades de acesso ao ensino superior, se comparado a duas décadas atrás, quando os programas Prouni e Fies ainda não existiam, por outro, nem todos conseguem acompanhar o ritmo das IES atuais, o que tem levado a uma grande evasão.
Ademais, grande parte dos conteúdos abordados nessas instituições tem por base assuntos estudados nos ensinos fundamental e médio, que, no Brasil, sofrem de intenso défict. É sabido que o acesso ao ensino básico de qualidade é um privilégio de poucos, uma vez que, a maioria das escolas públicas brasileiras encontra-se em condições precárias, tanto em sua estrutura física quanto de ensino.
Desse modo, se faz necessária a adoção de medidas viáveis que resolvam o problema. Para tanto, O Governo Federal, em parceria com o MEC e as esferas Estaduais e Municipais deve garantir a melhoria dos ensinos fundamental e médio nas escolas públicas através de projetos escolares que integrem aulas teóricas e práticas a fim de que os alunos ampliem seu aprendizado. Outrossim, os pais dos alunos devem incentivá-los a aproveitar melhor as aulas e a utilizar o tempo livre para revisar o que aprenderam. Assim, o Brasil reduzirá a maior parte dos empecilhos à formação universitária e se tornará reconhecido por seu compromisso com a educação.
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Carolina Bittencourt
- MA