Redação #47357
Na música "Comportamento Geral" do compositor Gonzaguinha, vê-se uma crítica à parte da sociedade que tem mostrado-se resignada diante das problemáticas sociais. Dessa forma, pode-se relacionar essa música ao ensino domiciliar no Brasil, posto que tal problema também tem sido marginalizada pelos cidadãos. Nesse prisma, é importante analisar essa questão no país.
Inicialmente, compreende-se que o ensino domiciliar é reflexo da negligência estatal. isso porque a falta de investimento financeiro nas escolas é um dos fatores que contribui para que alguns pais sintam-se melhor em ensinar aos próprios filhos, entretanto, há uma parcela de outros tutores que não são escolarizados, e consequentemente, os filhos também não irão ser escolarizados. Logo, observa-se que ao não garantir o bem de todo o coletivo, o governo tem descumprido o contrato social teorizado pelo filósofo John Locke.
Também, verifica-se que aceitar o ensino domiciliar, é banalizar o mal. Isso porque esse tipo de ensino pode gerar a massificação social, uma vez que a criança possivelmente vai perder o senso crítico. Segundo o sociólogo francês do século XIX Émile Durkheim, a escola funciona como socialização secundária e que a falta dessa socialização compromete todo o sistema social. Portanto, é necessário que as escolas continuem exercendo o seu papel na nossa conjuntura social.
Convém, portanto, ressaltar que o ensino de matérias específicas como: matemática, geografia e física, deve ser responsabilidade de ser passada pela escola. Para isso, é necessário que o governo faça investimentos no setor financeiro das escolas e ainda por meio de cursos gratuitos online aos professores, com a finalidade de capacitar mais os professores, estimule com isso o aprendizado dos alunos. Ademais, é necessário que ONG's juntamente com a mídia televisiva mostre os malefícios do aprendizado domiciliar, para que com isso a sociedade brasileira passe a ser crítica e assim se afastar da sociedade resignada da música " Comportamento Geral " .
Inicialmente, compreende-se que o ensino domiciliar é reflexo da negligência estatal. isso porque a falta de investimento financeiro nas escolas é um dos fatores que contribui para que alguns pais sintam-se melhor em ensinar aos próprios filhos, entretanto, há uma parcela de outros tutores que não são escolarizados, e consequentemente, os filhos também não irão ser escolarizados. Logo, observa-se que ao não garantir o bem de todo o coletivo, o governo tem descumprido o contrato social teorizado pelo filósofo John Locke.
Também, verifica-se que aceitar o ensino domiciliar, é banalizar o mal. Isso porque esse tipo de ensino pode gerar a massificação social, uma vez que a criança possivelmente vai perder o senso crítico. Segundo o sociólogo francês do século XIX Émile Durkheim, a escola funciona como socialização secundária e que a falta dessa socialização compromete todo o sistema social. Portanto, é necessário que as escolas continuem exercendo o seu papel na nossa conjuntura social.
Convém, portanto, ressaltar que o ensino de matérias específicas como: matemática, geografia e física, deve ser responsabilidade de ser passada pela escola. Para isso, é necessário que o governo faça investimentos no setor financeiro das escolas e ainda por meio de cursos gratuitos online aos professores, com a finalidade de capacitar mais os professores, estimule com isso o aprendizado dos alunos. Ademais, é necessário que ONG's juntamente com a mídia televisiva mostre os malefícios do aprendizado domiciliar, para que com isso a sociedade brasileira passe a ser crítica e assim se afastar da sociedade resignada da música " Comportamento Geral " .
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Fernando Evaristo
Vitoria de santo antão - Pe