Redação #47466
Coerência, Universidade, oportunidade. Essas palavras descrevem bem o cenário do ensino domiciliar no Brasil, diante disso, questiona-se, quais são as atribuições domiciliares no aprendizado indivídual e os resultados concretos na formação de melhor absorção de um estudo mais eficaz.
Como primeira análise, observa-se que preocupações associadas a questão do ensino domiciliar no Brasil, não apenas existem como vem crescendo hodiernamente a cada dia. Por conta disso, é preciso buscar as causas dessa questão, entre as quais emergem a complementação do aprendizado ensinado nas escolas de todo o Brasil. Isso acontece em virtude do grau de desenvolver-se intelectualmente, respeitando assim, a individualidade de cada um.
Outro ponto que merece atenção está relacionado as consequências geradas por esse contexto. Como efeito negativo dessa problemática está a soma de grande números de brasileiros analfabetos, tal situação ocorre devido a falta de oportunidades no acesso ao ensino escolar como aponta o IBGE, o baixo nível de alfabetização das famílias brasileiras.
Diante dos fatores supracitados, faz-se necessário que o ministério da educação, em parceria com as famílias, promova um método de ensino didático que seja congruentes com as diretrizes escolares, por meio de um material que viabilizem o ensino, orientando e coordenando a educação básica, além disso, outras medidas de modelos educacionais devem ser tomadas, porém, de acordo com o educador Paulo Freire a educação deve acontecer como um aprendizado para à vida.
Como primeira análise, observa-se que preocupações associadas a questão do ensino domiciliar no Brasil, não apenas existem como vem crescendo hodiernamente a cada dia. Por conta disso, é preciso buscar as causas dessa questão, entre as quais emergem a complementação do aprendizado ensinado nas escolas de todo o Brasil. Isso acontece em virtude do grau de desenvolver-se intelectualmente, respeitando assim, a individualidade de cada um.
Outro ponto que merece atenção está relacionado as consequências geradas por esse contexto. Como efeito negativo dessa problemática está a soma de grande números de brasileiros analfabetos, tal situação ocorre devido a falta de oportunidades no acesso ao ensino escolar como aponta o IBGE, o baixo nível de alfabetização das famílias brasileiras.
Diante dos fatores supracitados, faz-se necessário que o ministério da educação, em parceria com as famílias, promova um método de ensino didático que seja congruentes com as diretrizes escolares, por meio de um material que viabilizem o ensino, orientando e coordenando a educação básica, além disso, outras medidas de modelos educacionais devem ser tomadas, porém, de acordo com o educador Paulo Freire a educação deve acontecer como um aprendizado para à vida.
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Douglas Ronaldo Coimbra
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