Redação #5988
357 anos foi o tempo que o , Brasil, demorou para criar uma educação com acessibilidade à deficientes auditivos, esse progresso só foi possível graças a Dom Pedro II com a criação da escola de educação de meninos surdos. Com isso, podemos observar a lentidão do reconhecimento ao direito a formação educacional de surdos em nosso país.
No artigo 27 da nossa Constituição, há menção dos deveres da sociedade e o Estado em garantir o acesso de qualidade aos estudos às pessoas com deficiência, mas com a falta de investimento na educação, seja ela pública, seja privada, os deveres instituídos não estão sendo aplicados e esse fator desestimula o interesse dos indivíduos ao estudo como, por exemplo, a ausência de matrículas efetivadas nos dias de hoje.
O preconceito leva a sociedade a criar um padrão em que os surdos não estão inclusos, portanto, criam barreiras não só na educação, como também, no mercado de trabalho. Porém, essa ideologia está defasada, pois por não obterem o sentido do som conseguem desenvolver muitos mais seus outros sentidos, especialmente, o visual.
Sendo assim, a necessidade de ações com o objetivo de promover a integração dos portadores de deficiência auditiva à comunidade. Em primeiro momento, instituir que em todas as escolas tenha pelo menos um professor com formação em Libras para o acompanhamento do processo de escolarização do surdo, através de concursos públicos. Uma segunda solução é a formação de grupos de palestras sobre saúde, com a finalidade de esclarecer a questão; Intolerância, para desconstruir a ideologia tradicional e preconceituosa.
No artigo 27 da nossa Constituição, há menção dos deveres da sociedade e o Estado em garantir o acesso de qualidade aos estudos às pessoas com deficiência, mas com a falta de investimento na educação, seja ela pública, seja privada, os deveres instituídos não estão sendo aplicados e esse fator desestimula o interesse dos indivíduos ao estudo como, por exemplo, a ausência de matrículas efetivadas nos dias de hoje.
O preconceito leva a sociedade a criar um padrão em que os surdos não estão inclusos, portanto, criam barreiras não só na educação, como também, no mercado de trabalho. Porém, essa ideologia está defasada, pois por não obterem o sentido do som conseguem desenvolver muitos mais seus outros sentidos, especialmente, o visual.
Sendo assim, a necessidade de ações com o objetivo de promover a integração dos portadores de deficiência auditiva à comunidade. Em primeiro momento, instituir que em todas as escolas tenha pelo menos um professor com formação em Libras para o acompanhamento do processo de escolarização do surdo, através de concursos públicos. Uma segunda solução é a formação de grupos de palestras sobre saúde, com a finalidade de esclarecer a questão; Intolerância, para desconstruir a ideologia tradicional e preconceituosa.
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stella carolina peçanha leme
São Pedro - SP