Redação #6023
Em 26 de Setembro,de 1857, Dom Pedro II, criou a primeira escola de educação para meninos surdos, possibilitando um incentivo educacional para esses deficientes. No Brasil, a exclusão de pessoas com deficiência é um fator preocupante, pois não são tratados de forma justa,sofrendo vária consequências com exclusão no trabalho e nas escolas. Porem algumas medidas foram criadas para facilitar,como sites apropriados e escolas com tecnologias avançadas.
Na Revolução Industrial, ocorreu um avanço tecnológico, que possibilitou a criação de vários mecanismos para auxiliar no entendimento educacional de pessoas com deficiência de audição, como por exemplo: computadores especializados e sites em línguas de sinais. As escolas selecionaram professores adequados para ajudar na comunicação entre eles e repassando para a sociedade. A Lei n 10.436, que a Língua Brasileira de Sinais, foi conhecida como a segunda língua do pais,sendo necessário saber dominar.
Apesar de toda ajuda que essas pessoas com deficiência de audição recebem, elas sofrem varias consequências, como: preconceito,exclusão no trabalho, nas escolas e n convivo social.E muito comum, ver em noticiários pessoas com alguma deficiência não serem aceitas no trabalho por ter um problema, pois as pessoas acham que elas sã incapazes.Alem disso, sofrem muito preconceitos no convívio social e nas escolas, sofrendo várias discriminações.
As pessoas surdas em um meio tecnológico receberam vários benefícios, já n convívio social, teve varias pertubações. Segundo o filosofo Kant " O homem é aquilo o que a educação faz dele", com isso pode-se afirmar que, para tentar solucionar esses problemas, algumas medidas devem ser feitas: as escolas devem fornecer palestras com psicólogos que saibam passa todo seu entendimento para os alunos de como lidar com essas pessoas de uma forma educada, e também, devem fornecer livros na lingua de sinais para passar a todos os estudantes. O governo deve fornecer propagandas mostrando a toda população brasileira, que todos são iguais independente de alguns problemas, incentivando a igualdade entre todos.
Na Revolução Industrial, ocorreu um avanço tecnológico, que possibilitou a criação de vários mecanismos para auxiliar no entendimento educacional de pessoas com deficiência de audição, como por exemplo: computadores especializados e sites em línguas de sinais. As escolas selecionaram professores adequados para ajudar na comunicação entre eles e repassando para a sociedade. A Lei n 10.436, que a Língua Brasileira de Sinais, foi conhecida como a segunda língua do pais,sendo necessário saber dominar.
Apesar de toda ajuda que essas pessoas com deficiência de audição recebem, elas sofrem varias consequências, como: preconceito,exclusão no trabalho, nas escolas e n convivo social.E muito comum, ver em noticiários pessoas com alguma deficiência não serem aceitas no trabalho por ter um problema, pois as pessoas acham que elas sã incapazes.Alem disso, sofrem muito preconceitos no convívio social e nas escolas, sofrendo várias discriminações.
As pessoas surdas em um meio tecnológico receberam vários benefícios, já n convívio social, teve varias pertubações. Segundo o filosofo Kant " O homem é aquilo o que a educação faz dele", com isso pode-se afirmar que, para tentar solucionar esses problemas, algumas medidas devem ser feitas: as escolas devem fornecer palestras com psicólogos que saibam passa todo seu entendimento para os alunos de como lidar com essas pessoas de uma forma educada, e também, devem fornecer livros na lingua de sinais para passar a todos os estudantes. O governo deve fornecer propagandas mostrando a toda população brasileira, que todos são iguais independente de alguns problemas, incentivando a igualdade entre todos.
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Maria Eduarda Rezende
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