Redação #6168
Em uma de suas frases o filósofo Immanuel Kant afirmou: "O ser humano é aquilo que a educação faz dele". Dessa forma, é vigente que o fator necessário e inegável a qualquer indivíduo é o acesso a educação e isso não se faz diferente a pessoas portadoras de deficiências que devem ter direitos ao caminho de uma vida de sucesso no âmbito social e pessoal como qualquer outro.
Descriminações, poucas oportunidades, são exemplos de barreiras que ainda hoje são diariamente enfrentadas pelos surdos no Brasil, que são semelhantes e merecem ser tratados com mesma dignidade que qualquer um.
É perceptível uma considerável mudança nos índices de aceitação desses indivíduos no âmbito social, mas ainda é pouco. Não é de hoje que centenas de empresas abusam do preconceito e descartam inúmeros bons profissionais por serem surdos, e principalmente o Estado que por meio de escolas que em lei tem o direito de lhes assegurar uma educação de qualidade muitas vezes negam a entrada de crianças e adolescentes portadores dessa deficiência por não terem uma devida estrutura, o que torna difícil para eles alcançarem de forma segura uma educação de qualidade.
Diante dos problemas citados é imprescindível que o governo de cada Estado do Brasil junto ao Ministério da Educação implante em todas as escolas publicas o sistema de aprendizagem em Libras com profissionais aptos, e também, se faz necessário a formação de leis trabalhistas onde todas as empresas de grande porte sejam obrigadas a contratar funcionários com essa deficiência, a fim de não existir mais desafios para a formação educacional de surdos no Brasil.
Descriminações, poucas oportunidades, são exemplos de barreiras que ainda hoje são diariamente enfrentadas pelos surdos no Brasil, que são semelhantes e merecem ser tratados com mesma dignidade que qualquer um.
É perceptível uma considerável mudança nos índices de aceitação desses indivíduos no âmbito social, mas ainda é pouco. Não é de hoje que centenas de empresas abusam do preconceito e descartam inúmeros bons profissionais por serem surdos, e principalmente o Estado que por meio de escolas que em lei tem o direito de lhes assegurar uma educação de qualidade muitas vezes negam a entrada de crianças e adolescentes portadores dessa deficiência por não terem uma devida estrutura, o que torna difícil para eles alcançarem de forma segura uma educação de qualidade.
Diante dos problemas citados é imprescindível que o governo de cada Estado do Brasil junto ao Ministério da Educação implante em todas as escolas publicas o sistema de aprendizagem em Libras com profissionais aptos, e também, se faz necessário a formação de leis trabalhistas onde todas as empresas de grande porte sejam obrigadas a contratar funcionários com essa deficiência, a fim de não existir mais desafios para a formação educacional de surdos no Brasil.
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Larissa lessa
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