Redação #79900
Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos direitos humanos garante a todos os indivíduos o direito à educação, saúde e ao bem-esta social. Conquanto, as dificuldades da educação a distância no Brasil. Tem impossibilitado que determinada parcela da população desfrute desse direito universal na prática. Nessa perspectiva, esses desafios devem ser superados de imediato para que uma sociedade integrada seja alcançada.
A educação é o fator principal no desenvolvimento de um país. Hordiernamente , ocupando a oitava posição na economia mundial , seria racional acreditar que o Brasil posua um sistema de ensino presencial eficiente. Contudo, a realidade é justamente o oposto e o resultado desse contraste é claramente refletido no constante crescimento da educação a distância (EAD) essa ? a modalidade que mais cresce no Brasil. Segundo o Ministério da Educação (MEC), das 3,3 milhões de matrículas no ensino superior, 2003 e 2013, um terço correspondia a cursos a distância. Diante do exposto, é compreensível a nessecidade de os alunos se matricularem nos cursos EAD para terem maior comodidade e flexibilidade nos estudos.
Faz-se mister, ainda, salientar o preconceito que os alunos dos cursos EAD enfrentam como impulsionador do problema segundo Mmanuel Kant o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele Diante de tal contexto, as pessoas não valorizam muito um curso de EAD como valorizam um presencial, isso é um fato que pesa muito muito na escolha de como fazer o curso.
Intere-se, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um mundo melhor. Dessa maneira, urge que o Ministério da Educação (MEC) em parceria com escolas, devem promover palestras educativas e movimentos coletivos como seminários, nas escolas de ensino médio e em locais estratégicos que visem salientar, a importância dos cursos a distância e o seu peso na competitividade no mercado de trabalho. Dessa forma, o Brasil poderia superar os desafios da educação a distância no Brasil.
A educação é o fator principal no desenvolvimento de um país. Hordiernamente , ocupando a oitava posição na economia mundial , seria racional acreditar que o Brasil posua um sistema de ensino presencial eficiente. Contudo, a realidade é justamente o oposto e o resultado desse contraste é claramente refletido no constante crescimento da educação a distância (EAD) essa ? a modalidade que mais cresce no Brasil. Segundo o Ministério da Educação (MEC), das 3,3 milhões de matrículas no ensino superior, 2003 e 2013, um terço correspondia a cursos a distância. Diante do exposto, é compreensível a nessecidade de os alunos se matricularem nos cursos EAD para terem maior comodidade e flexibilidade nos estudos.
Faz-se mister, ainda, salientar o preconceito que os alunos dos cursos EAD enfrentam como impulsionador do problema segundo Mmanuel Kant o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele Diante de tal contexto, as pessoas não valorizam muito um curso de EAD como valorizam um presencial, isso é um fato que pesa muito muito na escolha de como fazer o curso.
Intere-se, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um mundo melhor. Dessa maneira, urge que o Ministério da Educação (MEC) em parceria com escolas, devem promover palestras educativas e movimentos coletivos como seminários, nas escolas de ensino médio e em locais estratégicos que visem salientar, a importância dos cursos a distância e o seu peso na competitividade no mercado de trabalho. Dessa forma, o Brasil poderia superar os desafios da educação a distância no Brasil.
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Mateus Queiroz
FLORIANO - PI