Redação #99448
Título: Sem Título
06/04/2020
No filme Laranja Mecânica, de Stanley Kubrick, é retratada a ineficiência da punição como forma de curar a agressividade do personagem principal. Nessa obra, Alex é um adolescente que se vê obrigado pelo governo a passar por um experimento que o faz ver cenas de violência ao mesmo tempo que lhe é administrada uma substância que causa náuseas, afim de fazê-lo repudiar a violência por condicionamento. Trazendo para a realidade, o filme se insere no contexto do comportamento agressivo dos alunos no ambiente escolar: A ineficácia do emprego da punição como solução para o mal comportamento aliada a falta de programas de educação emocional impede a promoção do desenvolvimento do saber na sala de aula, o que é de extremo descuido para o futuro dos alunos.
A prática do uso da punição como forma de cessar o mal comportamento de alunos é uma herança histórica. A "palmatória" era um instrumento utilizado pelos jesuítas no Brasil colonial. Inicialmente esse instrumento era usado como punição pela agressividade de indígenas, posteriormente de escravos e não tardou para chegar às salas de aula. Segundo o psiquiatra e escritor Augusto Cury "A violência gera violência, os fracos julgam e condenam, porém os fortes perdoam e compreendem.", o que mostra a necessidade da mudança no combate ao mal comportamento nas salas de aula. Embora os índices de violências envolvendo alunos sejam altos, a introdução de estratégias efetivas no cambate a esse problema nunca chegou a ter a proporção adequada.
Com isso, projetos de educação emocional, como o "Amigos do Zippy" da Associação pela Saúde Emocional da Criança, surgem afim de promover uma abordagem mais efetiva no combate ao mal comportamento na sala de aula. Nesse projeto, o comportamento da criança é visto como um reflexo da sua vida e a comunicação é o principal instrumento investigativo usado para identificar o que causa o mal comportamento. Mesmo com sua comprovada eficácia, infelizmente não há incentivo do governo para o desenvolvimento de mais projetos como esse.
Diante do exposto, é de extrema necessidade que a prática mencionada no filme seja distanciada da realidade afim de garantir o futuro de cada vez mais alunos. É preciso que o poder Legislativo promova a adoção de programas de educaçao emocional nas escolas públicas e privadas, por meio da criação de leis que obriguem a adição desses projetos e o emprego da verba necessária para tal. Dessa forma a educação brasileira superará sua herança histórica da "palmatória" e o futuro dos alunos será garantido.
A prática do uso da punição como forma de cessar o mal comportamento de alunos é uma herança histórica. A "palmatória" era um instrumento utilizado pelos jesuítas no Brasil colonial. Inicialmente esse instrumento era usado como punição pela agressividade de indígenas, posteriormente de escravos e não tardou para chegar às salas de aula. Segundo o psiquiatra e escritor Augusto Cury "A violência gera violência, os fracos julgam e condenam, porém os fortes perdoam e compreendem.", o que mostra a necessidade da mudança no combate ao mal comportamento nas salas de aula. Embora os índices de violências envolvendo alunos sejam altos, a introdução de estratégias efetivas no cambate a esse problema nunca chegou a ter a proporção adequada.
Com isso, projetos de educação emocional, como o "Amigos do Zippy" da Associação pela Saúde Emocional da Criança, surgem afim de promover uma abordagem mais efetiva no combate ao mal comportamento na sala de aula. Nesse projeto, o comportamento da criança é visto como um reflexo da sua vida e a comunicação é o principal instrumento investigativo usado para identificar o que causa o mal comportamento. Mesmo com sua comprovada eficácia, infelizmente não há incentivo do governo para o desenvolvimento de mais projetos como esse.
Diante do exposto, é de extrema necessidade que a prática mencionada no filme seja distanciada da realidade afim de garantir o futuro de cada vez mais alunos. É preciso que o poder Legislativo promova a adoção de programas de educaçao emocional nas escolas públicas e privadas, por meio da criação de leis que obriguem a adição desses projetos e o emprego da verba necessária para tal. Dessa forma a educação brasileira superará sua herança histórica da "palmatória" e o futuro dos alunos será garantido.
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Adolfho César Ferreira da Silva
Batalha - AL