Comentário ao tema de redação da prova da Unemat 2013
O último Exame da Universidade Estadual de Mato Grosso trouxe como tema de redação dissertativa as “RELAÇÕES QUE SE PODE ESTABELECER ENTRE O USO DA TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO E DA INFORMAÇÃO COM O COMPORTAMENTO HUMANO NO MUNDO CONTEMPORÂNEO”. Tal assunto não apresentou grande dificuldade, pois os alunos já haviam discorrido sobre tema semelhante no Enem do ano de 2011, quando escreveram sobre o “VIVER EM REDE: OS LIMITES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO”.
Claro que as abordagens não são idênticas, pois, na prova federal, havia uma delimitação mais evidente: a “VIDA EM REDE”, enquanto que a UNEMAT determinava que se falasse sobre o uso da “TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO E DA INFORMAÇÃO”, o que é mais amplo; além disso, no Enem, o candidato deveria tratar dos limites entre o que deveria se restringir ao indivíduo e o que pode ser exposto ao público, enquanto que, no exame estadual, o produtor do texto deveria tratar do “COMPORTAMENTO HUMANO”, com o acréscimo de que o recorte deveria ser dado em relação ao “MUNDO CONTEMPORÂNEO”.
Vale ressaltar que o advento das “tecnologias da informação e da comunicação” é evento recente se comparado a toda a trajetória da humanidade. Alguns colocam como marco a década de 60, mas o acesso a tal mecanismo, a ponto de se afirmar que alteraria o COMPORTAMENTO HUMANO NO MUNDO, só se dá mesmo com intensidade a partir do ano 2000. Então, não haveria grande dificuldade para o candidato em atender ao quesito da proposta quanto à contemporaneidade do tema.
Frente a tais considerações, passo a analisar a questão da influência da referia tecnologia em relação ao COMPORTAMENTO HUMANO NO MUNDO. Quanto a tal aspecto, vale salientar que apenas 44% dos brasileiros têm acesso à internet (ujs.org.br/portal/?p=16592), e não sei qual o número de pessoas que se negam a “interagir” até mesmo com um caixa eletrônico; então, deste universo, estão excluídos os 66% de brasileiros e os avessos à TI. Sem contar que, segundo o portal G1, “No início de 2012, havia 2.300 milhões de internautas no mundo, o que representa mais de um terço da população mundial”, números que demonstram que quase cinco bilhões estão à margem daquilo que a proposta de redação sugere como extensivo a todos. Ao contrário, não se pode presumir que há uma influência direta da TI no comportamento de todo ser humano, no mundo todo.
Assim, aos meus alunos que queriam saber sobre como fazer uma redação crítica frente a esse tema, respondi que poderiam mostrar que há certo exagero em pontuar, como mote de transformação do COMPORTAMENTO HUMANO NO MUNDO CONTEMPORÂNEO, aquilo que sequer é uma realidade para a maioria. Quanto a esse ponto, sempre fiz uma crítica que poderia estar expressa nos textos dos candidatos: ao encerrar os jornais, as emissoras pedem que o telespectador acesse o site da empresa de comunicação. Por Deus, como? Mais da metade está à margem desta possibilidade.
Por outro lado, se pensarmos na minoria, ou seja, nos que têm acesso, há várias ideias a serem defendidas:
As tecnologias:
1) tornaram mais céleres as aquisições: eu contrato e pago por um passeio em Londres via net; faço depósito em uma caixa eletrônico sem atrapalhar os intermináveis cafezinhos do caixa, sobretudo se o banco for público; compro um livro que não se vende na minha cidade e o recebo em casa;
2) possibilitaram a desburocratização, além de diminuírem as filas: não preciso enfrentar o trânsito para buscar meu saldo no banco; faço minha inscrição para o vestibular ou Enem e pago as taxas sentado em meu quarto; consulto meu boletim escolar sem precisar ver meu professor que teima em me dar nota baixa; emito uma guia de impostos; apresento minha declaração de imposto de renda; essas entre tantas outras operações;
3) aproximam as pessoas virtualmente: posso falar com qualquer um que também estiver conectado à rede; aprendo outro idioma sem sair de casa; tenho acesso a tantas cenas e fotos, o que não seria possível antigamente; as emissoras de TV trazem notícias ao vivo, no ato;
4) servem como forma de articulação social, pois, mais que mostrar modelinhos de unhas ou rapazes empunhando uma cerveja, possibilita a manifestação de vontade, de insatisfações e de aspirações: vide a primavera de protestos a que presenciamos hoje no Brasil.
Todos esses fatores alteram sim o comportamento dos que têm o acesso à tecnologia de comunicação e informação e é possível que fomentem também nos excluídos algum tipo de mudança de sentimento e de comportamento.
Entretanto, indiscutivelmente, caberia mostrar a contrapartida quanto ao uso das TI´s, isto é, os usuários destes meios têm se tornado imediatistas, o que pode gerar mais ansiedade, traço peculiar do homem urbano e que vem gerando graves consequências à sociedade. Assim, experimente ligar para um filho que, injustificadamente, não atende ao celular... Mande um email que requer urgência da resposta, mas não a obtenha... Dá vontade de esmurrar a mesa. A pessoa olha para o aparelho e grita com ele: “Atende!!”; ou clama ao computador: “Responda!!!”. Esse imediatismo poderia ser explorado a fim de refletir sobre o tema e defender a tese quanto a tal aspecto.
Outra reação adversa dos que não aproveitam positivamente o uso daquela tecnologia: frente à pessoa com a qual conversamos por horas via chat, falta assunto se encontrada pessoalmente. Há até um silêncio constrangedor e quase um pedido para haver comunicação escrita de um celular para o outro, cada qual sentado à mesa a alguns centímetros. Além disso, em casa, por vezes, cada qual joga sua bolsa em um canto e os familiares se reúnem ao mundo inteiro com um clique, no maior silêncio de seus próprios lares; de vez em quando, um dá conta do outro quando alguém pergunta: tem sinal de internet no seu? Sinais dos tempos!!!
Evidente que o candidato não teria espaço nas 30 linhas para tratar de todos esses eventos. Então, deveria delimitar uma tese e, a partir dela, montar a estrutura de seu texto com um desenvolvimento em que os recursos argumentativos (definição, comparação, exemplificação, dados estatísticos, contra argumentação) auxiliassem na defesa da ideia central.
Em resumo, conforme se percebe na proposta, o enfoque deveria centrar-se na “transformação nas relações interpessoais” e, com certeza, os alunos que têm prática na redação se saíram muito bem. Quando as notas forem divulgadas, veremos os resultados de nossos esforços de leitura e produção de textos. Boa sorte a todos.
Suzana Luz
É formada em Letras e Direito pela Universidade Federal de Mato Grosso; fez especialização em "Teorias e Práticas Textuais: Linguagem, Metalinguagem e Epilinguagem", também na UFMT; é pós-graduada em Direito Processual Civil pela Escola do Ministério Público do Estado de Mato Grosso; desenvolve desde 1992 o Curso de Redação Professora Suzana Luz;
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