Questões de História - História Geral: Idade Antiga

as mulheres, escravos e estrangeiros desfrutavam plena de participação política. 

democracia e a escravidão eram consideradas incompatíveis, pois apenas com liberdade geral e irrestrita é que se pode construir uma democracia. 

cidadão era apenas aquele que participava das gerúsias, por ser considerado "homo politicus". 

a mulher ateniense casada vivia grande parte do seu tempo confinada no lar, estando submissa a um regime de quase reclusão, privada de uma participação efetiva nas decisões políticas. 

caracterizava-se por garantir a liberdade política a todos os homens que habitavam os territórios gregos.

A democracia surgiu em Esparta, como consequência do crescimento da importância militar daquela cidade após a guerra do Peloponeso.

A democracia surgiu como sistema político em Atenas, mas na época não garantia participação de todos, pois a cidadania era limitada e apenas os cidadãos participavam das decisões.

As instituições democráticas modernas, como a República e o Senado, não possuem nenhuma relação com as inovações políticas do mundo antigo. 

Após vencerem as guerras médicas, os tebanos unificaram o mundo grego e instituíram a democracia como modelo político.

A democracia é um sistema que garante participação igualitária dos moradores das cidades e se desenvolveu ao mesmo tempo em diversas cidades-estado gregas, como Corinto, Bulé e Ecclesia.

afirmar o ideário cristão para reconquistar a grandeza perdida.

utilizar os vestígios restaurados para justificar o regime político.

difundir os saberes ancestrais para moralizar os costumes sociais.

refazer o urbanismo clássico para favorecer a participação política.

recompor a organização republicana para fortalecer a administração estatal.

eram formadas, em Atenas e em Esparta, para o exercício da filosofia, das artes e do teatro trágico, em que participavam como autoras e atrizes.

recebiam educação semelhante em Atenas e Esparta, sendo preparadas para cuidar do lar e dos filhos e atender às necessidades e exigências de seus maridos.

recebiam formação idêntica em todas as cidades-estados, assegurando-se, pela repetição do mesmo modelo educacional, a consolidação e a unicidade da cultura grega.

eram educadas para participar da vida e dos assuntos públicos, exercendo papel bastante ativo na política, na economia e nas atividades religiosas.

eram preparadas para trabalhar ao lado de seus maridos na agricultura, no artesanato, no comércio externo e no exercício de atividades intelectuais.

teatro

indústria

comércio

agricultura

artesanato

valorizar a formação e a disciplina da soldadesca e constituir amplo aparato militar.

instalar e manter importantes áreas coloniais no Norte da África e no Oriente Próximo.

estabelecer amplo domínio militar e comercial sobre o Mar Mediterrâneo e o Leste europeu.

erradicar a influência política e militar de Atenas e combater os exércitos cartagineses e persas.

viver sob regimes democráticos, após terem atravessado períodos de oligarquia e de tirania.