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Acesse GrátisQuestões de História - História Geral: Idade Moderna
Questão 13 243403
UNITAU Medicina Verão - 1ª Fase 2018A realidade do Renascimento é absolutamente diferente daquela do Ocidente Medieval. O século XVI viu dissolverem-se, aos poucos, esses países maravilhosos que, como miragens, tinham atraído os europeus para fora da Europa. Era preciso reconhecer a evidência: as regiões longínquas não eram como antes se imaginava. O império do Preste João, onde se acredita, fluía um rio do paraíso, tornou-se, modestamente, a Etiópia, de onde os portugueses, em 1540, mal conseguiram conter a fúria de povos muçulmanos. As Antilhas não eram as Ilhas Afortunadas. Cipango se tinha afundado para sempre no Pacífico de Fernão de Magalhães e Francis Drake.
DELUMEAU, J. A civilização do Renascimento. Lisboa: Editorial Estampa, 1994. Adaptado.
Entre os séculos XV e XVI, o progresso das técnicas, que é uma das características do Renascimento, provocou novas percepções de mundo, indicando um profundo sintoma de mudança geral.
Assinale a alternativa que apresenta outra característica da cultura do Renascimento.
Questão 48 217742
FACISA 2014/2O Renascimento foi um movimento cultural que marcou a fase de transição dos valores e das tradições medievais para um mundo totalmente novo, em que os códigos cavalheirescos cedem lugar à afetação burguesa, às máscaras sociais desenvolvidas pela burguesia emergente. Esta importante etapa histórica predominou no Ocidente entre os séculos XV e XVI, principalmente na Itália, centro irradiador desta revolução nas artes, na literatura, na política, na religião, nos aspectos socioculturais. Deste polo cultural o Renascimento se propagou pela Europa, especialmente pela Inglaterra, Alemanha, Países Baixos e com menos ênfase em Portugal e Espanha.
SANTANA, Ana Lúcia. Renascimento. Disponível em: <http://www.infoescola.com/movimentos-culturais/renascimento/> Acesso em 23.abril.2014
Ao longo do século XVI europeu, a consequência sociocultural dos novos valores emergentes relatados no texto foi a
Questão 53 1037830
EsPCEx 2° Dia 2011Leia as afirmações abaixo, referentes a fatos ocorridos e ideias desenvolvidas na Europa, e responda ao que se pede.
I – “Representou, na verdade, o momento culminante de um processo que começou no Renascimento, de afirmação da razão como base do conhecimento” (ARRUDA & PILETTI, 2007)
II – De acordo com Rosseau o “povo (...) é o verdadeiro soberano (...) Sua forma de expressão (...) deveria se manifestar por meio da maioria de votos da população em assembléias nas quais ele exerceria diretamente (...) o poder de decidir sobre os rumos a dar à sociedade”. (AZEVEDO & SERIACOPI, 2007)
III – Provocaram transformações, dentre outras: proletarização definitiva dos produtores diretos; decadência da indústria doméstica rural; crescente divisão internacional do trabalho; aceleração do êxodo rural, antagonismo entre o proletariado nascente e a burguesia proprietária dos meios de produção.
IV – Irromperam movimentos sociais e políticos como o ludismo e o movimento cartista.
V – São algumas de suas idéias: críticas ao Estado absolutista, propondo a limitação do poder real; defesa da não-intervenção do Estado no campo econômico; e defesa de um sistema constitucional.
Os números
Questão 61 1593048
Unit-AL Demais Cursos 2019/1A análise do mapa e os conhecimentos sobre as relações comerciais entre o Ocidente e Oriente permitem afirmar que este está relacionado
Questão 28 216760
FACISA 2015/2“O século XIX aparece como uma época que revela o prazer pela mudança acompanhado de um novo modo de pensar. Entre os vitorianos, o respeito pelos modos longevos estava sob permanente ataque e mudanças nas atividades chamavam atenção”.
(SAMPAIO, Paula. Conceito De Sensibilidade Nas Obras Do Historiador Peter Gay. Disponível em: http://www.anpuhpb.org/anais_xiii_eeph/textos/ST%2008%20-%20Paula%20 Faustino%20Sampaio%20TC.PDF. Acesso em 26.abr.2015)
O texto faz referências a um século europeu marcado pelo(a)
Questão 12 87961
UNCISAL 1° Dia 2014A Revolução Científica tornou o conhecimento mais estruturado e mais prático, absorvendo o empirismo como mecanismo para se consolidar as constatações. Esse período marcou uma ruptura com as práticas ditas científicas da Idade Média, fase em que a Igreja Católica ditava o conhecimento de acordo com os preceitos religiosos. Embora na época tenha havido grande movimentação com a divulgação de novos conhecimentos e novas abordagens sobre a natureza e o mundo o termo Revolução Científica só foi criado em 1939 por Alexandre Koyré.
Disponível em: http://www.infoescola.com. Acesso em: 25 out. 2013 (adaptado).
Nesse contexto, a Revolução Científica foi caracterizada pela(o)