a existência de cidades-Estado, o artesanato desenvolvido e a contabilidade dos recursos estatais por meio de quipus (cordas com nós)

a formação de impérios, o uso de moedas de metais no comércio e a presença da escrita hieroglífica.

a subordinação de outros povos, a criação das chinampas (ilhas artificiais para o plantio) e o monoteísmo.

a organização de Estados teocráticos, o desenvolvimento da agricultura e a formação de centros urbanos.

a consolidação de reinos independentes, a mobilidade social e a construção de pirâmides.

A investigação histórica é realizada tendo como base as evidências levantadas acerca dos fatos em análise. Nesse caso, tais evidências podem ser advindas de fontes impressas, imagéticas, orais, mas não de registros arqueológicos – que pertencem ao estudo da Arqueologia.

O fragmento acima contribui para o entendimento do conhecimento histórico como algo provisório, sugerindo que há um campo de possibilidades aberto à incorporação de novas fontes, isto é, novas evidências que permitam revisar estudos e análises históricas já produzidas.

A presença espanhola na América permitiu que a riqueza cultural de povos como os Chancay fosse preservada e propiciasse a produção de acervos e museus que resguardassem memórias e patrimônios históricos que valorizassem a história desses povos.

Os últimos resultados de escavações arqueológicas permitiram considerar que os Chancay não foram povos antecessores aos incas, mas sucessores destes. A civilização Chancay foi a que resistiu com maior vigor aos massacres diante da ocupação espanhola.

A produção de memórias sobre um fato, sociedade ou processo histórico se faz a partir do uso de documentos e registros culturais que provem o que historiadores já investigaram e registraram sobre os fatos históricos.

o domínio da monocultura de milho e da criação de lhamas, que eram exportados para outros povos em troca de ouro.

a produção de coca e quina-quina em terrenos de planície, a criação de alpacas no altiplano, intercalada com uma produção de subsistência feita pelas próprias famílias em terrenos cedidos pelo Império.

a criação de alpacas, vicunhas e lhamas, além de um diversificado cultivo de itens como o milho, a batata e o algodão que ocorria, principalmente, em terrenos íngremes.

uma produção de subsistência, intercalada com a criação de lhamas que serviam para produção de carne e vestimentas. O excedente era entregue ao Estado, que o exportava ou o redistribuía.

o registro da chegada dos vikings à América antes de Colombo.

a ausência de escrita entre alguns povos da Idade Média.

a impossibilidade de povos nórdicos viajarem a terras além-mar.

a violência usada pelos vikings no domínio do continente americano.

as técnicas de navegação utilizadas pelos vikings no contexto do mercantilismo.

aceitável no que alude aos direitos humanos.

admissível no que remete às crenças coloniais.

tolerável no que se refere aos regimes tributários.

flexível no que diz respeito aos costumes religiosos.

compreensível no que concerne às normas laborais.

As disputas entre os irmãos (Huascar e Atahualpa), acerca do domínio e trono do Império Inca, foram encerradas para compor um único exército de resistência ao domínio espanhol, o que provocou mais de 1 século de conflito até os espanhóis alcançarem plena vitória e submissão dos povos nativos. Essa tensão favoreceu a manutenção das fronteiras da América Portuguesa.

O décimo questionamento das fronteiras entre o Equador e Peru foi sanado em 1995, após o acordo firmado no Rio de Janeiro, onde se reestabeleceu as relações diplomáticas, apoio mútuo no combate ao tráfico de drogas e proteção da Amazônia. Além disso, essa ação permitiu às diferentes etnias nativas decidirem em qual dos países iriam permanecer, rompendo a divisão estabelecida entre os filhos do Imperador Inca no século XVI.

Os países latino-americanos chegam ao século XXI sem tensões transnacionais e disputas de territórios nos Tribunais Internacionais, uma vez que as regiões fronteiriças foram reordenadas por plebiscitos entre os países envolvidos, resultando como marco definidor das fronteiras os aspectos culturais e econômicos das populações que ocupavam tais regiões.

Os espanhóis procuraram se aproveitar das divisões e conflitos internos no Império Inca para estabelecer a ocupação e exploração da região, contando, inclusive, com apoio de etnias rivais, subjugadas ao Império Inca. Isso ocorreu para a tomada do poder, havendo massacre de muitos povos que resistiam ao seu domínio.

As divergências entre pizaristas e almagros cessaram as disputas territoriais na região assim que Francisco Pizarro e Diego Almagro foram mortos a mando do rei Carlos I. Com um novo governo para o Vice-Reino do Peru as frentes espanholas avançaram para regiões da América Portuguesa, sendo que, apenas no séc. XIX, esse território foi retomado pelo Brasil para criar o estado do Acre.