Leia o texto a seguir.

O culto das relíquias atesta que a qualquer corpo santo, assim como a cada fragmento seu, é atribuído de fato um poder intrínseco. Esta é a razão pela qual elas são guardadas sob altares erigidos especialmente ou em receptáculos preciosos (os relicários); materialidade e sacralidade fazem da relíquia um objeto de devoção que é análogo e, às vezes, concorrente do corpo de Cristo. As pessoas carregam consigo relíquias para garantir proteção pessoal, mas elas também podem ser doadas para aprofundar os elos de amizade, reforçar as relações religiosas entre comunidades distantes, ou ainda para consagrar relações de natureza política e eclesiástica.

(Adaptado de: GAJANO, S. B. Santidade. In: LE GOFF, J.; SCHMITT, J. C. (orgs.) Dicionário Temático do Ocidente Medieval. v.2. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado, 2002. p.453.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre a Idade Média, considere as afirmativas a seguir.

I. A crença nos santos é uma forte característica do Catolicismo medieval, tendo sido mobilizada, inclusive, para legitimar a dimensão política.

II. Considerando a transcendência da religião, como é o caso do culto aos santos, havia um distanciamento em relação às manifestações materiais da crença.

III. Tendo em vista a influência grega sobre o pensamento medieval, uma das características da Idade Média diz respeito ao racionalismo, que marca o culto aos santos.

IV. Embora seja uma marca importante do Catolicismo medieval, o culto aos santos apresenta continuidades significativas no mundo contemporâneo, inclusive no Brasil.

Assinale a alternativa correta.

    Um medo assombrou a segunda metade do século XVIII: o espaço escuro, o anteparo da escuridão que impede a total visibilidade das coisas, das pessoas, das verdades. Dissolver os fragmentos de noite que se opõem à luz, fazer com que não haja mais espaço escuro na sociedade, demolir estas câmaras obscuras onde se fomentam o arbitrário político, os caprichos da monarquia, as superstições religiosas, os complôs dos tiranos e dos padres, as ilusões da ignorância, as epidemias.

(Michel Foucault. Microfísica do poder, 1988.)

No pensamento iluminista do século XVIII europeu, a “escuridão” mencionada no texto é frequentemente associada

Leia o segmento abaixo a respeito da recente popularização do período medieval.

Graças ao cinema e à literatura [...], o período medieval tornou-se objeto de numerosas celebrações coletivas, cujas iniciativas são tanto públicas quanto privadas: filmes, espetáculos, romances, festas medievais, butiques e restaurantes, sites, jogos etc. No entanto, essa popularização não significou o triunfo de uma visão positiva sobre o período medieval. Não são raras as vezes em que ele é evocado para realçar aspectos negativos da atualidade: a tortura, a intolerância religiosa, a submissão da mulher e os crimes hediondos, entre outros. Ainda que nenhuma dessas práticas seja uma exclusividade daquele período, elas são identificadas como ‘medievais’.

SILVA. M. C. História medieval. São Paulo: Contexto, 2019. p. 138.

Com relação à construção e ao uso do conceito de “Idade Média”, considere as seguintes afirmações.

I - Os humanistas italianos definiram o período como um contexto intermediário, marcado pela ideia de “trevas”, em contraposição aos valores artísticos e culturais da antiguidade greco-romana e ao seu “renascimento” a partir do século XIV.

II - O Romantismo elaborou, na primeira metade do século XIX, uma valorização do período medieval, a partir da busca pelas origens culturais e pelos elementos definidores das identidades nacionais dos povos europeus.

III- A noção de “Idade Média”, além de conceito usado para demarcar um período histórico, é utilizada como um valor de contraponto àquilo que é considerado moderno, progressista e democrático nas sociedades contemporâneas.

Quais estão corretas?

Tradicionalmente, a História é subdividida cronologicamente em períodos, como Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Mesmo considerando que esta periodização pode ser questionada, em relação ao contexto histórico da Idade Média, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

( ) Comparando a Antiguidade grega e romana com a Idade Média, o número de pessoas escravizadas permaneceu como força de trabalho principal em conjunto com a chamada servidão.

( ) Já na Idade Média surgem as universidades (século XII), cuja organização é muito parecida com as universidades atuais, em especial, quanto às aulas, ministradas a partir de um texto que era então explicado pelo professor e depois debatido pelos alunos.

( ) Uma das grandes motivações da realização das Cruzadas corresponde à dos comerciantes. Estes, ao transportarem os cruzados em suas embarcações até o Oriente Médio, procuravam dominar portos muçulmanos e todo o comércio do mar Mediterrâneo.

( ) Na história da Idade Média, não houve destaque na atuação das mulheres, pois não alcançaram cargos importantes devido à mentalidade da época, que as tinha como inferiores.

( ) A Peste Negra ficou conhecida por causar milhões de mortes na Europa, mas ela também ocorreu em outros lugares, como, por exemplo: Norte da Índia, Norte da China e Ásia Central.

Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

A Idade Média foi um longo período social e político em que a Europa apresentava características bastante singulares. Considere as afirmações a seguir:

I - A organização social durante o período feudal era estamental, ou seja, as pessoas que lá viviam poderiam ser (na maior parte da Idade Média) divididas em três grandes grupos: nobreza (grandes proprietários de terras que se dedicavam à atividade militar e administrativa), clero (membros da igreja Católica que se dedicavam ao ofício religioso) e camponeses (trabalhadores presos à terra e sujeitos a obrigações, em sua maioria, formadores do grupo mais numeroso).

II - O feudo, ou senhorio, era a principal unidade produtiva da Idade Média e estava dividido em três grandes partes: reserva senhorial, manso servil e manso comum.

III- Durante a Idade Média, as relações entre as pessoas eram fundamentadas a partir do cumprimento de obrigações; as principais eram: corveia (obrigação que o servo deveria cumprir, entregando parte de sua produção a seu senhor feudal), talha (pagamento pelo uso de benfeitorias de seu senhor: celeiros, moinho, forno, etc.) e banalidades (o servo deveria se dedicar ao trabalho no manso senhorial durante determinado período do ano).

IV - A principal fonte de conhecimento da Idade Média era a Igreja Católica, instituição soberana do período e que regulava a cultura, a organização social e até a política e a economia do período.

De acordo com seus conhecimentos e análise dos itens, assinale a alternativa correta: