Um cofre de 150 kg está sendo içado lentamente para o 8º andar de um prédio, quando o motor do guindaste trava. O cofre estava em repouso, a 22,0 m de altura do solo, quando se desprende do cabo e cai. Admita que a aceleração da gravidade é 10,0 m/s2. Qual o trabalho, em quilojoules, realizado pela força da gravidade desde o momento em que o cofre se solta até atingir o solo?

Despreze as dimensões do cofre.

Vasos comunicantes são sistemas compostos por dois ou mais recipientes interligados na base, preenchidos por um ou mais líquidos. Dois vasos comunicantes em forma de “U” contêm água e óleo, ambos líquidos imiscíveis. As alturas das colunas de água e óleo em equilíbrio, medidas em relação a interface entre os dois líquidos, são respectivamente, h_água e h_óleo.

 Se a densidade da água é 1000 kg/m³ e a do óleo é 800 kg/m³ qual das alternativas a seguir representa CORRETAMENTE a relação entre essas alturas?

Na aviação em geral um sério problema que causa uma preocupação significativa é o choque de pássaros com as aeronaves. Mesmo uma colisão com uma ave de tamanho médio pode causar danos consideráveis devido à grande variação da quantidade de movimento, conhecida na Física como Impulso. Considere um avião, voando a 720 km/h, quando um pássaro de 2 kg se choca perpendicularmente à sua fuselagem, ficando preso a ela. Como a velocidade do avião é muito maior que a do pássaro, podemos considerar que ele esta va em repouso antes de colidir.

Se o choque aconteceu num tempo de 0,001 s, assinale a alternativa CORRETA que mostra a força média que o pássaro exerce na fuselagem do avião.

Um professor de Física constrói um experimento para apresentar a seus alunos a 2^a Lei de Newton. Sobre um trilho reto e horizontal, ele coloca um carrinho de massa desprezível e, a esse carrinho, prende uma corda com um dinamômetro, como apresentado na figura. A corda passa por uma roldana e é presa a um tijolo. Os alunos, então, inserem um objeto de massa desconhecida m dentro do carrinho e liberam o sistema.

Sabendo que o sistema é livre de atritos, que a leitura do dinamômetro foi de 7,5 N e que a aceleração obtida pelo car rinho foi de 2,5 m/s², os alunos calculam que m vale

Uma criança, brincando com um estilingue, lança uma pedra verticalmente para cima. Na figura estão ilustrados três momentos desse lançamento: o momento t = 0, no qual a criança está na iminência de lançar a pedra, o momento t = t_a , no qual a pedra abandona o elástico do estilingue, e o momento t = t_f , no qual a pedra atinge a altura máxima de sua trajetória.

Considerando a energia total do sistema composta pelas energias potencial elástica do estilingue (E_el), cinética (E_cin) e potencial gravitacional da pedra (E_pot), o gráfico que melhor representa a evolução dessas energias em função do tempo é:

No muro de uma escola está pintado o desenho de uma régua, graduada em metros. Como atividade, o professor de Física pede para que os alunos gravem um vídeo de uma pessoa andando ao lado desse muro e, com as informações do vídeo, determinem a velocidade média da pessoa. As figuras 1 e 2 representam quadros do vídeo obtido pelos alunos.

Figura 1

Figura 2

Com base na análise das figuras, os alunos devem calcular que a velocidade média da pessoa é de