Questões de Literatura - Literatura brasileira - Escolas Literárias - Modernismo
3.461 Questões
Questão 15 13240740
UERJ 2º EXAME 2025Capítulo LV
A última hipótese trouxe à fisionomia do Palha um elemento novo, que não sei como chame. Desapontamento? (...) Vá desapontamento. Misturem-lhe o pesar da separação, não esqueçam a cólera que primeiro trovejou surdamente, e não faltará quem ache que a alma deste homem é uma colcha de retalhos. Pode ser; moralmente as colchas inteiriças são tão raras!
No trecho, observa-se a reação de Cristiano Palha à decisão de Rubião de voltar para Minas, o que faz o narrador se referir à sua alma como uma colcha de retalhos.
Com base na trajetória de Cristiano Palha, essa descrição enfatiza que o perfil desse personagem se constitui a partir de:
Questão 10 13396506
FAME 2024/2Cabelos brancos! dai-me, enfim, a calma
A esta tortura de homem e de artista:
Desdém pelo que encerra a minha palma,
E ambição pelo mais que não exista.
BILAC, Olavo. Disponível em: https://www.culturagenial.com/ olavo-bilac-poemas/. Acesso em: 8 mar. 2024. [Fragmento]
Considerando o exposto no poema, observa-se que a figura de linguagem utilizada no primeiro verso
Questão 11 13065297
UESB 1º dia 2024O texto seguinte servirá de base para responder a
questão .
1.
Catar feijão se limita com escrever:
Jogam-se os grãos na água do alguidar
E as palavras na folha de papel;
e depois, joga-se fora o que boiar.
Certo, toda palavra boiará no papel,
água congelada, por chumbo seu verbo;
pois catar esse feijão, soprar nele,
e jogar fora o leve e oco, palha e eco.
2.
Ora, nesse catar feijão entra um risco,
o de que, entre os grãos pesados, entre
um grão imastigável, de quebrar dente.
Certo não, quando ao catar palavras:
a pedra dá à frase seu grão mais vivo:
obstrui a leitura fluviante, flutual,
açula a atenção, isca-a com risco.
Acesso em: https://www.culturagenial.com/joao-cabral-de-melo-neto-melhores-poemas
Sobre o poema "Catar feijão", de João Cabral de Melo Neto, afirma-se que:
Questão 25 12679922
UFAM PSI - CG 1 2024Considere o seguinte trecho do livro Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto:
“Policarpo era patriota. Desde moço, aí pelos vinte anos, o amor da pátria tomou-o todo inteiro. Não fora o amor comum, palrador e vazio; fora um sentimento sério, grave e absorvente. Nada de ambições políticas ou administrativas; o que Quaresma pensou, ou melhor: o que o patriotismo o fez pensar foi num conhecimento inteiro do Brasil, levando-o a meditações sobre os seus recursos, para depois então apontar os remédios, as medidas progressivas, com pleno conhecimento de causa. [...]
Havia um ano a esta parte que se dedicava ao tupiguarani. Todas as manhãs, antes que a ‘Aurora, com seus dedos rosados abrisse caminho ao louro Febo’, ele se atracava até ao almoço com o Montoya, Arte y dicionário de la lengua guaraní ó más bien tupí [...]. Na repartição, os pequenos empregados, amanuenses e escreventes, tendo notícia desse estudo do idioma tupiniquim, deram não se sabe por que em chamá-lo — Ubirajara.”
Barreto, 1991, p. 21-22
Considere as seguintes afirmativas:
I. Alguns aspectos do amor à pátria, conforme o texto acima, são concebidos a partir do fato de Policarpo Quaresma ver o Brasil na sua totalidade e de ele estar estudando o tupi-guarani, para torná-lo a língua oficial do Brasil.
II. Os colegas de repartição chamavam-no de Ubirajara, por admiração e por considerarem relevante o estudo do “idioma tupiniquim”.
III. Os sentimentos cívicos do Major Quaresma, desde que era jovem, aos vinte anos, aparecem na narrativa do livro quando ele se propõe estudar sobre a modinha, o folclore, “o jargão caboclo”, os autores nacionais e de ele admirar as novidades vindas da Europa.
IV. O amor à pátria sentido pelo personagem não se confundia com ambições ou carreirismo político, tampouco era voltado para os interesses individuais, como é sugerido no primeiro parágrafo do trecho acima.
V. Policarpo Quaresma, depois do aprendizado do tupiguarani, escreve um Requerimento, na primeira parte do livro, ao Congresso Nacional, pedindo o “tupi-guarani como língua oficial e nacional do povo brasileiro.”
Assinale a alternativa CORRETA:
Questão 21 12679802
UFAM PSI - CG 1 2024Leia os versos da letra da música “Tigresa”, de
Caetano Veloso:
“Uma tigresa de unhas negras e íris cor de mel
Uma mulher, uma beleza que me aconteceu
Esfregando a pele de ouro marrom do seu corpo
contra o meu
Me falou que o mal é bom, e o bem, cruel”
Disponível em: https://www.letrasdemusicas.fm/caetano-veloso/tigresa
Sobre as figuras de linguagem encontradas nos versos da letra da música, é CORRETO afirmar que:
Questão 53 12644238
UNIFOR Demais Cursos 2024/2Seiscentos e Sessenta e Seis
A vida é uns deveres que nós trouxemos para
fazer em casa.
Quando se vê, já são 6 horas…
Quando se vê, já é 6.ª feira…
Quando se vê, passaram 60 anos…
Agora, é tarde demais para ser reprovado…
Ese me dessem – um dia – uma outra oportunidade,
eu nem olhava o relógio.
seguia sempre, sempre em frente …
E iria jogando pelo caminho a casca dourada e
inútil das horas.
Mário Quintana
Acerca da poética de Quintana, é coerente afirmar que
Pastas
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