Questões de Português - Gramática
As mulheres de Tony pertencem a diferentes grupos étnicos: Rami é ronga; Ju é changana; Lu é sena; Saly é maconde; Mauá é macua.
Em relação a essa diversidade, na representação cultural de Moçambique, cada uma dessas mulheres pode ser compreendida pela seguinte figura de linguagem:
Analise a ilustração.
Journey, ilustração do artista polonês Pawel Kuczynski, é a concretização, por meio de imagens, de uma figura de linguagem.
Assinale a alternativa que identifica essa figura de linguagem e que interpreta corretamente a obra.
Examine a tirinha de Dik Browne, publicada na conta do Instagram “Hagar, o Horrível”, em 01.04.2022.
Para produzir o seu efeito de humor, a tirinha mobiliza o seguinte recurso expressivo:
Analise os enunciados a seguir:
I. E no fim da história, eis que o “homem de família” traía sua esposa com a amante nos fins de semana.
II. Naquele dia, finalmente e para o seu descanso, o doente entregou a alma a Deus.
III. “Era quase escravidão, mas ela me tratava como um rei.” (Renato Russo).
IV. Os moradores deste bairro correm um grande risco de serem soterrados por esta montanha de lixo.
V. A neve branca sorria e convidava os turistas que a viam pela primeira vez a chegar perto.
Encontram-se, na sequência, os seguintes recursos semânticos:
É preciso saber viver
Quem espera que a vida
Seja feita de ilusão
Pode até ficar maluco
Ou morrer na solidão
É preciso ter cuidado
Para mais tarde não sofrer
É preciso saber viver
Toda pedra do caminho
Você deve retirar
Numa flor que tem espinhos
Você pode se arranhar
Se o bem e o mal existem
Você pode escolher
É preciso saber viver
É preciso saber viver
É preciso saber viver
É preciso saber viver
Saber viver, ah, ah
ESTEVES, Erasmo Carlos; BRAGA, Roberto Carlos (Comps.). É preciso saber viver. Intérprete: Titãs. Disponível em: https://www.letras.mus.br/titas/. Acesso em: set. 2022.
Os versos “Toda pedra no caminho” e “Se o bem e o mal existem” contêm, respectivamente, as figuras de linguagem indicadas na alternativa
Instrução: A questão referem-se ao Texto.
Texto
Leia isto. A depender da maneira como a
frase acima for falada, ela será entendida como
um pedido, uma ordem ou uma sugestão.
Suponha, por exemplo, que ela seja falada por
[5] alguém que acabou de chegar do consultório
médico e não consegue decifrar o que está
escrito na receita. Suponha agora que seja
falada por um oftalmologista, apontando para
a primeira linha de um quadro de letras,
[10] durante uma avaliação oftalmológica. Suponha
ainda que seja falada por um amigo, numa
livraria, segurando o novo livro de Daniel
Galera. Agora suponha que a pessoa com a
receita quer, na verdade, ironizar porque sabe
[15] que ninguém vai entender os rabiscos do
médico e que o amigo, fã de Daniel Galera,
denuncia com a sugestão o entusiasmo pelo
novo livro. Suponha, por fim, que o paciente
examinado comece a ler a segunda linha do
[20] quadro e seja interrompido pelo oftalmologista,
que aponta para a primeira linha e fala: “Leia
ISTO”.
Como uma mesma combinação de sons
consegue expressar sentidos diversos? Como
[25] vimos, a frase que inicia este texto pode ser
utilizada para realizar diferentes ações (um
pedido ou uma ordem, por exemplo), pode
indicar uma atitude (ironia, por exemplo) ou
uma emoção (alegria, entusiasmo, euforia
[30] etc.). Também é possível destacar uma das
palavras da frase, de maneira a indicar um
contraste (no exemplo, o oftalmologista
apontou para o que estava escrito na primeira
linha do quadro, em oposição ao que estava
[35] escrito na segunda linha). A frase, escrita como
está, não consegue sozinha, sem a ajuda de
um contexto, expressar nenhum desses
sentidos. Quando falada, sim. Mas que
propriedades da fala são responsáveis pela
[40] diversidade de sentidos que ela é capaz de
expressar? Não são certamente as
propriedades de cada segmento sonoro
individual que formam, em combinação, as
palavras. São propriedades que não estão no
[45] nível do segmento, mas num nível acima dele.
Uma frase como a de nosso exemplo pode
ser enunciada mais lenta ou mais rapidamente.
Podemos sobrepor uma duração diferenciada a
um mesmo grupo de sons. Também é possível
[50] falar a frase bem baixinho ou até mesmo gritá
la. É possível então regular a intensidade de
enunciação de um mesmo conjunto de sons.
Por fim, também podemos usar um tom mais
grave (grosso) ou mais agudo (fino) para falar
[55] uma mesma frase.
Por sua vez, a escrita tenta capturar a
entonação de diversas maneiras. Assim, por
exemplo, temos os sinais de pontuação; eles
servem para indicar se determinada frase é
[60] uma pergunta ou uma afirmação e também
para indicar quando uma frase termina e outra
começa ou quando ela não terminou por
completo e ainda há mais por dizer. Na escrita,
utilizamos marcas para explicitar que vamos
[65] iniciar uma nova porção do discurso, utilizamos
maiúsculas ou itálicos para indicar ênfase e
assim por diante. No entanto, a escrita não
consegue expressar muito do que é possível
com a entonação. Comumente temos de
[70] indicar expressamente que estamos sendo
irônicos ou gentis, por exemplo, para evitar
mal-entendidos na escrita, o que, mesmo de
maneira restrita, indica o modo como um texto
deve ser lido ou compreendido.
Adaptado de: OLIVEIRA JR., M. O que é entonação? In: OTHERO, G. A.; FLORES, V. N. O que sabemos sobre a linguagem? São Paulo: Parábola, 2022.
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, sobre algumas das ideias expressas no texto.
( ) Uma frase como Leia isto (l. 01) pode expressar diferentes sentidos, a depender da maneira como ela for pronunciada.
( ) A frase escrita, ao contrário da frase falada, expressa seu sentido de maneira regular e constante, sem variações.
( ) Uma mesma frase, a depender de como é pronunciada, pode indicar sentimentos e atitudes muito distintas, tal como euforia, ironia ou contraste.
( ) As propriedades responsáveis pela diversidade de sentido nas frases são propriedades ligadas aos segmentos sonoros que compõem as palavras que formam as frases.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
