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Questões de Português - Gramática
Questão 16 1575233
IFRR Subsequente 2017/1Texto, para as questão:
Como o desemprego e a crise geram um círculo vicioso?
Samy Dana
[...]
O desemprego pode ser entendido de duas formas: estrutural e friccional. O primeiro ocorre quando há disparidade entre a quantidade de vagas ofertadas e a quantidade de trabalhadores disponíveis. Mesmo com todas as oportunidades de investimento sendo realizadas, parte da ___________ não conseguirá encontrar uma ocupação. Um desemprego estrutural alto pode estar relacionado à dificuldade do trabalhador em se especializar para outros tipos de trabalho com demanda maior. Já o desemprego friccional é caracterizado pelo período de _________ entre dois empregos. O tempo que este tipo de desemprego dura depende da especialização do trabalhador ou da atividade econômica de sua área.
Hoje, os dois tipos de desemprego crescem. É fácil justificar e entender o efeito que a crise pode ter nos níveis de desemprego. A crise costuma diminuir o retorno de investimentos no país e aumentar os riscos dos mesmos. O resultado é uma queda no volume total de investimentos. Em consequência, o nível de crescimento cai, bem como a geração de empregos. Além disso, as empresas tentam se proteger da crise aumentando as _________ para reduzir custos.
O desemprego já chegou a níveis alarmantes nos últimos meses e, infelizmente, a tendência não é de mudanças positivas. Considerando ainda a demora do mercado em se adaptar a atividade econômica – estimativas para a economia apontam um _______ de cerca de 3 meses -, a situação do mercado de trabalho não irá melhorar em um futuro próximo. A recuperação do emprego poderá ser auxiliada por cursos técnicos que melhorem a capacitação dos desempregados. Ainda assim, por enquanto, os dados não dão margem ao otimismo e nem mesmo o alívio da inflação que o desemprego gera serve de consolo.
Disponível em: http://g1.globo.com/economia/blog/samydana/post/como-o-desemprego-e-crise-geram-um-circulo-vicioso.html Acesso em 27 out 2016.
Assinale a alternativa que preenche as lacunas no texto, na ordem da leitura:
Questão 15 5674842
EAM 2021Assinale a opção em que todas as palavras destacadas estão corretas quanto ao emprego do “s”.
Questão 46 1259388
FGV-SP Economia - 1ºFase - LEI/FIS/QUI/LPO - BLOCO 02 2019Leia a tira para responder à questão.
Em conformidade com a norma ortográfica do português, as lacunas do terceiro quadrinho devem ser preenchidas, respectivamente, com os termos
Questão 5 3320864
IFMA Subsequente 2019Assinale a alternativa cuja ortografia da sequência de palavras foi escrita corretamente.
Questão 4 435810
UNIFENAS Manhã 2019/1Sobre o autor: Alphonsus de Guimaraens (1870-1921) é considerado o maior poeta místico da Literatura Brasileira. Seu lirismo amoroso, quase sempre de caráter elegíaco, gravita em torno do amor e da morte, sendo decorrente de uma particularidade bastante pessoal: a morte de sua prima Constança. Esta parece, na maioria das vezes, identificada com a Virgem Maria, num clima permanente de sonho e de mistério. Trata-se, portanto, de um lirismo de base platônica, apresentando, não raro, uma tonalidade medieval, lembrando o amor cortês.
Texto: Eras a sombra no poente
Eras a sombra do poente
Em calmarias bem calmas;
E no ermo agreste, silente,
Palmeira cheia de palmas.
Eras a canção de outrora,
Por entre nuvens de prece;
Palidez que ao longe cora
E beijo que aos lábios desce.
Eras a harmonia esparsa
Em violas e violoncelos:
E como um voo de garça
Em solitários castelos.
Eras tudo, tudo quanto
De suave esperança existe;
Manto dos pobres e manto
Com que as chagas me cobriste.
Eras o Cordeiro, a Pomba,
A crença que o amor renova...
És agora a cruz que tomba
À beira de tua cova.
(Alphonsus de Guimaraens. Poesias – I. Rio de Janeiro: Org. Smões, 1955, p.284.)
Considere, tendo por base os textos, as seguintes afirmações.
I – O primeiro verso de cada estrofe do texto, encerra, sem exceção, uma metáfora (emprego de uma palavra ou expressão por outra, por haver entre elas uma relação de semelhança).
II – A forma verbal “Eras”, repetida no início de cada verso do texto, constitui exemplo de uma figura de construção denominada anáfora.
III – Na terceira estrofe do texto, ocorrem, ao mesmo tempo, os seguintes recursos de estilo: metáfora, aliteração, assonância, comparação, zeugma.
IV – Em “Eras a canção de outrora” (texto, estrofe 2), o vocábulo destacado formou-se pela mesmo processo verificado em todas os seguintes: boquiaberto, pernilongo, lobisomem, pontiagudo, natimorto, agridoce, planalto.
V – Em “Palidez que ao longe cora” (texto, estrofe 2), o fonema destacado no vocábulo “palidez” preencherá todas as seguintes lacunas: torpe__a, catequi__ar, coti__ar, pequene__, destre__a, profeti__ar, aspere__a, reve__ar, economi__ado, vile__a, lhane__a, ironi__ar.
Questão 29 638298
UP Demais Cursos 2019/1Considere o seguinte texto:
Essa conclusão ainda é __________ por dados científicos que exploram a atividade cerebral relacionada com esse tipo de emoções. A ficção que inclui personagens e situações complexas pode ter efeitos particularmente benéficos. Assim, e como exemplo, um trabalho __________ mostra que a leitura de Harry Potter pode diminuir os preconceitos dos leitores.
Tudo isso sem falar na satisfação e no __________ proporcionado pelo conhecimento adquirido e como esse conhecimento se transforma em memória __________, que é a que temos como resultado da experiência.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima.
