Questões de Matemática - Estatística
De acordo com o Censo Agropecuário de 2017, quinze milhões de pessoas trabalham na agropecuária brasileira. Observe a distribuição percentual dessa população por grau de escolaridade.
A partir desses dados, o número de trabalhadores com ensino fundamental incompleto, em milhões, é mais próximo de:
Prever a dinâmica populacional de um país é de extrema importância, pois com esse conhecimento as políticas públicas em saúde, educação, habitação e infraestrutura poderão ser executadas sem atraso e de forma eficiente. A linha cheia no gráfico mostra a evolução da população brasileira desde 1950 até 2010, e a extrapolação (previsão) até o ano 2050, representada pela linha tracejada, foi feita com base nos censos demográficos realizados até 2010.
Pelo gráfico apresentado, o intervalo em que se observa aumento da população é
Considere um grupo de 50 pessoas que foram identificadas em relação a duas categorias: quanto à cor dos cabelos, louras ou morenas; quanto à cor dos olhos, azuis ou castanhos. De acordo com essa identificação, sabe-se que 14 pessoas no grupo são louras com olhos azuis, que 31 pessoas são morenas e que 18 têm olhos castanhos.
O número de pessoas morenas com olhos castanhos é igual a:
A estimativa do IBGE para a população das 26 capitais dos Estados do Brasil está agrupada por intervalos, conforme o gráfico a seguir:
Com base exclusivamente nos dados do gráfico, o número de habitantes das 26 capitais, somado, é, no mínimo, igual a:
Instruções: Leia atentamente o texto abaixo para responder à questão.
Lembrando e pensando a TV
Houve um tempo em que a TV − acreditem, ó jo
vens! − ainda não existia. Ouvia-se rádio, ia-se ao cine
ma. Mas um dia chegou às casas das pessoas um apa
relho com o som vivo do rádio acoplado a vivas ima
[5] gens, diferentes das do cinema, imagens chegadas de
algum lugar do presente, “ao vivo”. Logo saberíamos
que todas as imagens do mundo, inclusive os filmes do
cinema, poderiam estar ao nosso alcance, naquela
telinha da sala. Modificaram-se os hábitos das famílias,
[10] seus horários, sua disponibilidade, seus valores. A TV
chegou para reinar.
A variedade da programação já indicava o amplo
alcance do novo veículo: notícias, reportagens, musi
cais, desenhos animados, filmes, propagandas, seria
[15] dos, esportes, programas humorísticos, peças de teatro
− tudo desfilava ali, diante dos nossos olhos, ainda no
tubo comandado por grandes válvulas e com imagem
em preto e branco. Boa parte dos primeiros aparelhos
de TV tinham telas de 16 a 21 polegadas, acondicio
[20] nadas numa enorme e pesada caixa de madeira. Havia
uns três ou quatro canais, com alcance bastante limitado
e programação restrita a cinco ou seis horas por dia.
Mais tarde as transmissões passariam a ser via satélite
e ocupariam as 24 horas do dia.
[´25] Os custos da programação eram pagos pela publi
cidade, que tomava boa parte do tempo de transmissão.
Vendia-se de tudo, de automóveis a margarina, de xaro
pes para tosse a apartamentos. Filmetes gravados e
propagandas ao vivo sucediam-se e misturavam-se a
[30] notícias sobre exploração espacial, enquanto docume
ntários estrangeiros falavam da revolução russa, da
II Guerra, do nazismo e do fascismo, das convicções
pacifistas de Ghandi, das ideias do físico Einstein sobre
a criação e a legitimação da ONU etc. etc. Já as incur
[35] sões históricas propiciadas pelos filmes nos levavam ao
tempo de Moisés e do Egito Antigo, ao Império Romano
e advento do Cristianismo, tudo entremeando-se ao
humor de Chaplin, às caretas de Jerry Lewis e às trapa
lhadas das primeiras comédias nacionais do gênero
[40] chanchada. Houve também o tempo em que as famílias
se agrupariam diante dos festivais da canção, torcendo
por músicas de protesto, baladas românticas ou de
ritmos populares “de raiz”. Enfim, a TV oferecia a um pú
blico extasiado um espetáculo variadíssimo, tudo nas
[45] poucas polegadas do aparelho, que não tardou a incor
porar outras medidas, outros sistemas de funcioname
nto, projeção em cores e controle remoto.
As telas de plasma, o processo digital e a interface
com a informática foram dotando a TV de muitos outros
[50] recursos, até que, bem mais tarde, tivesse que enfrentar
a concorrência de outras telas, muito menores, portáteis,
disponíveis nos celulares, carregados de aplicativos e
serviços. Apesar disso, nada indica que a curto prazo
desapareçam da casa os aparelhos de TV, enriquecidos
[55] agora por incontáveis dispositivos.
No plano da cultura e da educação, a televisão
teve e tem papel importante. Os telecursos propiciam
informação escolar específica nas áreas de Matemática,
Física, História, Química, Língua e Literatura, fazendo
[60] as vezes da educação formal por meio de incontáveis
dispositivos pedagógicos, inclusive a dramatização de
conteúdos. Aqui e ali há entrevistas com artistas, polí
ticos, pensadores e personalidades várias, atualizando
ideias e promovendo seu debate. No campo da política,
[65] é relevante, às vezes decisivo, o papel que a TV tem na
formação da opinião pública. A ecologia conta, também,
com razoável cobertura, informando, por exemplo, sobre
os benefícios da reciclagem de lixo, da cultura de pro
dutos orgânicos e da energia solar.
[70] Seja como forma de entretenimento, veículo de
informação, indução aos debates e repercussão atuali
zada dos grandes temas de interesse social, a TV vem
garantindo seu espaço junto a bilhões de pessoas no
mundo todo. Por meio dela, acompanhamos ao vivo mo
[75] mentos agudos da política internacional, a divulgação
de um novo plano econômico do governo, a escalada da
violência urbana. Ao toque de uma tecla do controle re
moto, você pode se transferir, aleatoriamente, do palco
de um ataque terrorista para o final meloso de uma co
[80] média romântica.
Numa espécie de espelhamento multiplicativo e
fragmentário da nossa vida e dos poderes da nossa
imaginação, a TV vem acompanhando os passos da
vida moderna e ditando, mesmo, alguns deles, sem dar
[85] sinal de que deixará tão cedo de nos fazer companhia.
(Percival de Lima e Souto, inédito)
Segundo dados do IBGE, em 2014 a TV estava presente em 97,1% dos 67 milhões de domicílios brasileiros.
De acordo com esse dado, a quantidade de domicílios brasileiros sem TV em 2014 era igual a
O censo demográfico é um levantamento que permite a coleta de várias informações. A tabela apresenta os dados obtidos pelo censo demográfico brasileiro entre os anos de 1940 e 2000, referentes à concentração da população total, na capital e no interior, nas cinco grandes regiões.
O valor mais próximo do percentual que descreve o aumento da população nas capitais da Região Nordeste é
