Questões de Espanhol - Gramática - Verbos -
8 Questões
Questão 34 9518404
UNEMAT 2023/2Texto para a Questão.
“[...]
Agachándose y poniendo la mano izquierda en una de las partes verticales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se está en posesión momentánea de un peldaño o escalón. Cada uno de estos peldaños, formados como se ve por dos elementos, se sitúa un tanto más arriba y adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualquiera otra combinación producirá formas quizá más bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso.
Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escalón.
Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda (también llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y llevándola a la altura del pie, se le hace seguir hasta colocarla en el segundo peldaño, con lo cual en éste descansará el pie, y en el primero descansará el pie. [...] Llegado en esta forma al segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de la escalera. Se sale de ella fácilmente, con un ligero golpe de talón que la fija en su sitio, del que no se moverá hasta el momento del descenso. [...]”.
CORTÁZAR, J. Instrucciones para subir una escalera. Historias de Cronopios y de Famas, 1962. (Adaptado)
Cuál es el modo verbal responsable de expresar instrucciones y órdenes?
Questão 17 123814
PUC- RJ G-(1,3,4) 2016/1Comer y mirarse a los ojos, cada vez más difícil.
Hay bares y restoranes que premian la
comunicación entre comensales. Los que se animan
a no usar el teléfono durante la comida pagan menos.
Empezaron hace más de un año con los carteles
de remate imperativo que no siempre eran bien
recibidos: “No tenemos Wi-Fi, hablen entre ustedes”
(o la versión romántica que mandaba a mirarse a
los ojos aunque el comensal estuviera comiendo
solo). Pero en los últimos meses algunos bares y
restaurantes porteños decidieron dar un paso más:
ofrecen descuentos y beneficios para los que se
animen a desprenderse del teléfono durante toda la
comida. Todo un desafío.
“La anécdota es que un viernes a la noche vino
a cenar una familia –padre, madre, dos adolescentes
– y estaban los cuatro totalmente absorbidos por sus
aparatos. Este es un lugar histórico, patrimonio de la
Ciudad, donde buscamos dar un servicio diferente y
tratamos de contarles dónde están, de qué se trata.
Pero no pudimos porque además de perderse el
momento de encuentro en familia tampoco se estaban
comunicando con nosotros. Y no solo eso: el señor se
quejó de que la comida estaba fría. Obvio, cuando
finalmente dejó el teléfono el plato se había enfriado”,
cuenta Benjamín Zadunaisky, gerente del Club del
Progreso, restaurante que implementó un 15% de
descuento para las mesas en las que se desprenden
de sus aparatos.
En la pizzería Monzú fueron probando alternativas
hasta que decidieron “invitar” el plato de entrada
a los que dejaran su celular en la caja. Con una
salvedad: lo pueden sacar un ratito para fotografiar
los platos para las redes sociales. “Vimos en un
blog que se estaba haciendo en Europa y Estados
Unidos y empezamos a probar. Les decíamos a las
camareras que propusieran a los clientes dejar los
teléfonos en la caja para promover la comunicación.
Al principio les parecía frívolo, mucha gente a la que
no le interesaba. Después sumamos la promoción. La
gente se empezó a copar y cada vez son más los
que preguntan. El tema era qué hacer con la moda
de fotografiar la comida. Entonces cuando llegan las
pizzas a la mesa les devolvemos un teléfono para
que tomen la foto y nos lo volvemos a llevar”, cuenta
Juan Manuel León, chef y dueño.
Algo parecido sucedió en Fifí Almacén.
“Sentíamos que no disfrutaban de todo lo que les
podíamos dar en ese estado”, dice Luciano Combi,
su chef. Ellos colocaron un cajoncito como centro de
mesa y de lunes a viernes, en el almuerzo, dan un
10% de descuento a los que apaguen sus teléfonos y
los dejen ahí durante toda la comida.
En el restaurante La Baita incorporaron el
descuento del 5% para los que dejan el teléfono.“Vienen parejas que no se hablan durante toda la
comida. Lo primero que hacen cuando se sientan es
preguntar la clave de Wi-Fi y le dan para adelante”,
describe Guido, el encargado.
Es cierto, todavía no son mayoría los que se
suman a la propuesta. “Pero va teniendo mucha
repercusión. Diría que un 20% de los que vienen a
cenar lo toma y cada vez son más”, se entusiasma
Zadunaisky. “Al principio bromeaban sobre el tema
en las redes sociales, pero en general está teniendo
buena recepción, les parece al menos divertido.
Siempre hay un par de mesas por almuerzo que
participan”, se suma Combi.
Todos coinciden en que un tema que preocupa es
la seguridad de los aparatos durante la comida. “En
general quieren ver dónde se guardan sus teléfonos.
El otro día vino una chica que había cambiado el
aparato después de mucho tiempo y no lo quería
soltar, lo controlaba desde la terraza”, cuenta León.
“El procedimiento es seguro. Cuando dicen que
quieren la promoción se acerca la cajera con sobres
en los que toma el nombre, el número de mesa y ahí
guarda cada celular”, apunta Zadunaisky.
¿Por qué se genera esta relación con los
dispositivos móviles? “El miedo a quedarse afuera
–FoMO o fear of missing out–, que genera una
ansiedad muy importante que lleva a que estemos
todo el tiempo chequeando si nos perdemos de algo
y a la vez teniendo que generar cosas para no quedar
afuera y que los otros estén conmigo”, responde Laura
Jurkowski, psicóloga y directora de reConectarse, un
centro especializado en la problemática de nuevas
tecnologías.
La dependencia no tiene edad. “Vemos que el
celular se empieza a utilizar a edades más tempranas
y se incorpora como algo normal. Es muy frecuente
en los adolescentes que de por sí están en una
etapa del ciclo vital en la cual se busca la aprobación
constante de sus pares”, avanza la especialista. Y
más allá de la interacción social, también puede tener
consecuencias en la alimentación. “Se empieza a
hacer en automático porque la atención está puesta
en otra cosa: no se presta la atención necesaria a qué
se está comiendo, cómo o en qué cantidad”, apunta.
¿Qué hacer ante esta situación? El primer paso
es tomar conciencia de lo que está sucediendo.
“Hacer una autoevaluación sincera y registrar
cuántas veces uno mira el celular mientras está
en otra actividad. Proponerse estar atento a eso y
generar momentos libres de celular. Y ahí ayuda que
los aparatos queden en otro lado. Aunque al principio
genera ansiedad uno se va a acostumbrando. Y las
motivaciones externas ayudan. Si además te dan
un premio como el descuento, suma para corregir el
hábito”, cierra Jurkowski.
Clarin.com. 14/06/15
En el enunciado “No tenemos Wi-Fi, hablen entre ustedes”… (segundo párrafo) el empleo del verbo en imperativo expresa el propósito de
Questão 34 9768247
UDESC Manhã 2023/2Frase
“Rechaza lo que no puedes reusar.”
Fonte: Campaña publicitaria. ONU medio ambiente, rechaza lo que no puedes reusar. Acceso el 10 de marzo del 2020.
De acuerdo con la frase analice hasta la cuestión.
Relacione las columnas de acuerdo a la clasificación de los verbos “rechaza”, “puedes” y “reusar” encontrados en la frase 2.
(1) rechaza
(2) puedes
(3) reusar
( ) presente del indicativo
( ) imperativo
( ) infinitivo
Ahora señale la alternativa que contiene la secuencia correcta, de arriba hacia abajo.
Questão 24 9332210
UESB 1° Dia 2023TEXTO
FÁBULAS MEXICANAS
Las fábulas mexicanas son composiciones literarias que además de poseer enseñanzas a partir de valores y fundamentos éticos importantes para los seres humanos, tienen elementos culturales pertenecientes al país mexicano que las hacen especiales y particulares. Hay muchas fábulas que recuerdan a la historia mexicana y podemos encontrar allí a varios escritores reconocidos de este género.
Aunque dentro de las fábulas mexicanas existen algunas versiones de las fábulas clásicas más conocidas, la escritura de las fábulas mexicanas se caracteriza por varios factores dándole una vuelta para que cada enseñanza cobre sentido local manteniendo la estructura que caracteriza la fábula. Es así como estas fábulas conservan siempre una moraleja o enseñanza de carácter moral y cuyos personajes son casi siempre animales u objetos con características humanas.
Las fábulas mexicanas más conocidas
Los elementos que poseen las fábulas hacen referencia a la cultura y a la forma de cada país y algunos escritores mexicanos se han destacado en la narrativa literaria. Ellos son: José Joaquín Fernández de Lizardi, a quien se le empezó a llamar como “el pensador mexicano”, José Rosas Moreno que le conocían en varios círculos académicos y literatos como “el poeta de la niñez” y la gran poetisa y fabulista mexicana Rosa Carreto, entre otros.
La retórica que busca predicar lecciones de vida por excelencia son las fábulas. Algunas fábulas mexicanas antiguas son muy difíciles de datar, dado que su historia fue limitada, sin embargo, la tradición oral mexicana y la idiosincrasia de un pueblo avanzaron sobre un pasado milenario en el cual las fábulas mexicanas no se quedaron atrás. Es por ello que los grandes fabulistas mexicanos que conocemos son todos de la época moderna. Igualmente, las fábulas mexicanas, como todas las fábulas, generan gran empatía con los lectores y les enseñan valores a seguir. […]
No importa el país en el que te encuentres, sigue leyendo y aprende sobre fábulas mexicanas.
Texto adaptado - fuente: https://www.mundoprimaria.com/fabulaspara-ninos/fabulas-mexicanas. Accedido el: 10 dic. 2022.
Señala en cuál de los fragmentos a continuación hay la presencia de Verbo(s) en Modo Imperativo siendo utilizado(s) para aconsejarnos.
Questão 15 7329788
IfSuldesteMinas 2019/1Leia a letra de uma música que foi ganhadora de uma categoria de vídeos musicais em um concurso realizado na Espanha como parte da campanha “Yo soy tú”.
Yo soy tú
(Letra: Guillermo Sacido, María Romano y Olga García)
Hoy me toca imaginar
Que en este mundo especial
Ya no hay nada diferente
Entre nosotros
Ya sea raza, piel, color
Deficiencia o religión
¡Yo qué sé!
Yo soy tú
Tú eres yo
[Estribillo]
¡_____________!
Ahora te toca a ti
________________ a la calle
________________ a cantar
Que nada te eche atrás
________________ la puerta a la
diversidad
No importa cómo seas
Musulmán, cristiano, chino
Incluso de Corea
No importa lo que piensen
No eres diferente
Al resto de la gente
Ahora es tiempo de cambiar
Nunca dejes de luchar
Todos juntos lograremos
Este sueño
El amor y la amistad
Nunca deben de faltar
¡Ya lo ves!
Tú eres yo
Yo soy tú
[Estribillo]
disponível em: <www.yosoytuviveladiversidad.gob.es/concurso/ediciones-anteriores/item/562diversidad>, acesso em 10/09/2018
Ao substituir os espaços em branco na letra da música por verbos conjugados no imperativo, que sequência atende melhor semanticamente e morfologicamente aqueles vazios?
Questão 22 303597
UPF Verão 2017Texto
Primeros platos: la paella, los arroces, las ensaladas y verduras
Paella Alicantina
iempo de preparación: 1 h
Dificultad: media
Personas: 3
Ingredientes
• arroz
• 150 gr de gambas
• 150 gr de calamares
• 100 gr de almejas
• 150 gr de sepia
• cuarto trozos fritos de pollo
• 3 cucharadas de aceite de oliva
• 1 tomate maduro
• 2 dientes de ajo
• ½ pimiento rojo
• ½ pimiento verde
• ½ cebolla
• Perejil
• Azafrán natural
• Sal
Elaboración
[1] Antes de hacer la paella prepara un caldo de pescado. Limpia todo
[2] el pescado bien y deja escurrir el agua; mientras, fríe el pollo en
[3] trocitos. Corta el pimiento rojo, el pimiento verde y la cebolla.
[4] En una paellera, pon cuatro cucharadas de aceite de oliva a calentar
[5] a fuego bajo y añade las verduras. Da vuelta a fuego lento. Añade
[6] los frutos de mar troceados y el pollo frito y lo das vueltas.
[7] Echa el arroz. Tres tacitas de arroz por persona. El arroz se mezcla
[8] bien con todos los ingredientes y damos vueltas con una cuchara de
[9] madera minuto y medio. Añade el azafrán. Vierte el caldo sobre la
[10] paellera. Por cada taza de arroz son dos cazos de caldo. Pon la sal.
[11] Lo dejamos cocer todo a fuego lento, moviendo de vez en cuando.
[12] Al hervir, baja el fuego y déjalo todo cocer durante 20 minutos.
[13] Cuando el arroz no tenga casi caldo y esté suelto introdúcelo en el
[14] horno. Precalienta el horno a 200º e introduce la paella durante
[15] 5 minutos
(GUERRA, Carmen Gil. Por la cocina española. Madrid: SGEL, 2009).
Marque a resposta correta para a pergunta de acordo com o texto.
Al escribir “introdúcelo” (línea 13) en imperativo negativo, sin cambio de persona, la forma correcta será:
Pastas
06
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