IFAL 2016/2
40 Questões
TEXTO
Oração
- “Ave Maria cheia de graça...”
A tarde era tão bela, a vida era tão pura, as mãos de minha mãe eram tão doces, havia lá, no azul, um crepúsculo de ouro... lá longe...
- “Cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita! Bendita!”
Os outros meninos, minha irmã, meus irmãos menores
[meus brinquedos, a casaria branca de minha terra, a [burrinha do vigário pastando junto à capela... lá longe...
Ave cheia de graça
- “bendita sois entre as mulheres, bendito é o fruto do vosso ventre...”
E as mãos do sono sobre meus olhos, e as mãos de minha mãe sobre o meu sonho, e as estampas de meu catecismo para o meu sonho de ave!
E isso tudo tão longe... tão longe...
(LIMA, Jorge de. Poemas. Rio; São Paulo: Record, 2004, p. 39)
Sobre o poema de Jorge de Lima, marque a alternativa que contém uma declaração errada.
TEXTO
Oração
- “Ave Maria cheia de graça...”
A tarde era tão bela, a vida era tão pura, as mãos de minha mãe eram tão doces, havia lá, no azul, um crepúsculo de ouro... lá longe...
- “Cheia de graça, o Senhor é convosco, bendita! Bendita!”
Os outros meninos, minha irmã, meus irmãos menores
[meus brinquedos, a casaria branca de minha terra, a [burrinha do vigário pastando junto à capela... lá longe...
Ave cheia de graça
- “bendita sois entre as mulheres, bendito é o fruto do vosso ventre...”
E as mãos do sono sobre meus olhos, e as mãos de minha mãe sobre o meu sonho, e as estampas de meu catecismo para o meu sonho de ave!
E isso tudo tão longe... tão longe...
(LIMA, Jorge de. Poemas. Rio; São Paulo: Record, 2004, p. 39)
Quanto à pontuação no poema, indique a única alternativa correta.
TEXTO
Depois de maio de 1940, os bons momentos foram poucos e muito espaçados: primeiro veio a guerra, depois, a capitulação, em seguida, a chegada dos alemães, e foi então que começaram os sofrimentos dos judeus. Nossa liberdade foi gravemente restringida com uma série de decretos antissemitas: os judeus deveriam usar uma estrela amarela; os judeus eram proibidos de andar nos bondes; os judeus eram proibidos de andar de carro, mesmo em seus próprios carros; os judeus deveriam fazer suas compras entre três e cinco horas da tarde; os judeus só deveriam frequentar barbearias e salões de beleza de proprietários judeus; os judeus eram proibidos de sair às ruas entre oito da noite e seis da manhã; os judeus eram proibidos de frequentar teatros, cinemas ou qualquer outra forma de diversão; os judeus eram proibidos de ir a piscinas, quadras de tênis, campos de hóquei ou qualquer outro campo esportivo; os judeus eram proibidos de ficar em seus jardins ou nos de amigos depois das oito da noite; os judeus eram proibidos de visitar casas de cristãos; os judeus deveriam frequentar escolas judias etc. Você não podia fazer nem isso nem aquilo, mas a vida continuava.
(O diário de Anne Frank. Trad. Alves Calado. 50. ed. Rio; São Paulo: Record, 2015, p. 18)
Qual das ideias abaixo é a única que está de acordo com o que se apresenta no texto?
TEXTO
Depois de maio de 1940, os bons momentos foram poucos e muito espaçados: primeiro veio a guerra, depois, a capitulação, em seguida, a chegada dos alemães, e foi então que começaram os sofrimentos dos judeus. Nossa liberdade foi gravemente restringida com uma série de decretos antissemitas: os judeus deveriam usar uma estrela amarela; os judeus eram proibidos de andar nos bondes; os judeus eram proibidos de andar de carro, mesmo em seus próprios carros; os judeus deveriam fazer suas compras entre três e cinco horas da tarde; os judeus só deveriam frequentar barbearias e salões de beleza de proprietários judeus; os judeus eram proibidos de sair às ruas entre oito da noite e seis da manhã; os judeus eram proibidos de frequentar teatros, cinemas ou qualquer outra forma de diversão; os judeus eram proibidos de ir a piscinas, quadras de tênis, campos de hóquei ou qualquer outro campo esportivo; os judeus eram proibidos de ficar em seus jardins ou nos de amigos depois das oito da noite; os judeus eram proibidos de visitar casas de cristãos; os judeus deveriam frequentar escolas judias etc. Você não podia fazer nem isso nem aquilo, mas a vida continuava.
(O diário de Anne Frank. Trad. Alves Calado. 50. ed. Rio; São Paulo: Record, 2015, p. 18)
No texto acima, quanto aos elementos da comunicação e às funções da linguagem, é certo afirmar que:
TEXTO
Depois de maio de 1940, os bons momentos foram poucos e muito espaçados: primeiro veio a guerra, depois, a capitulação, em seguida, a chegada dos alemães, e foi então que começaram os sofrimentos dos judeus. Nossa liberdade foi gravemente restringida com uma série de decretos antissemitas: os judeus deveriam usar uma estrela amarela; os judeus eram proibidos de andar nos bondes; os judeus eram proibidos de andar de carro, mesmo em seus próprios carros; os judeus deveriam fazer suas compras entre três e cinco horas da tarde; os judeus só deveriam frequentar barbearias e salões de beleza de proprietários judeus; os judeus eram proibidos de sair às ruas entre oito da noite e seis da manhã; os judeus eram proibidos de frequentar teatros, cinemas ou qualquer outra forma de diversão; os judeus eram proibidos de ir a piscinas, quadras de tênis, campos de hóquei ou qualquer outro campo esportivo; os judeus eram proibidos de ficar em seus jardins ou nos de amigos depois das oito da noite; os judeus eram proibidos de visitar casas de cristãos; os judeus deveriam frequentar escolas judias etc. Você não podia fazer nem isso nem aquilo, mas a vida continuava.
(O diário de Anne Frank. Trad. Alves Calado. 50. ed. Rio; São Paulo: Record, 2015, p. 18)
Observando-se o que prescreve a gramática normativa para o uso da pontuação, assinale a opção cuja versão reformulada do texto está incorreta.
Considerando-se o que se expõe no texto, qual das afirmações abaixo é incorreta?