Prova Unioeste 2015 2° Dia
35 Questões
“Ahora estoy en las manos de Dios”
Los menores acuden sin abogado a los juzgados buscando la posibilidad de quedarse en EE.UU.
Vicente Jiménez, Nueva York, 22 AGO 2014
- Hola, mi nombre es Elizabeth Lamb y soy juez. ¿Qué idioma quieres utilizar, Ana? Lo siento, pero yo no
hablo español. [Un intérprete realiza la traducción simultánea].
- Español.
- Muy bien. ¿Quién es el caballero que se sienta a tu lado?
- Mi tío.
- Bien. Mira, ese señor de ahí es el fiscal de inmigración. ¿Vienes sin abogado, verdad? Te voy a citar para el 21 de octubre. Y tienes que venir con un abogado. ¿Imagino que vas a ir a la escuela, no? Pues si estás en clase no hace falta que vengas, pero tu abogado tiene que traer un justificante. Gracias, Ana, que tengas un buen día.
Y Ana Gladys, de 13 años, salvadoreña, tímida, asustada, abandona la sala. Después de ella entran Jocilyn, Guilder, Elder, Dixon, Mayra, Dafny Xiomara, Yoel, Jonathan, Melquisedic, Celia Marleny, Jason Vladimir, Jaime... y así hasta 35. El mayor tiene 20 años; la menor, cuatro. Son una mínima parte de los más de 60.000 menores llegados solos a EE.UU. desde Centroamérica en algo menos de un año, tras arriesgados viajes de semanas o meses, que suelen concluir con un arresto en la frontera y el ingreso en un centro de refugiados hasta que son entregados a sus padres o a algún familiar.
Es el caso de Óscar, de 16 años, que salió de El Salvador por miedo a la violencia de las pandillas. Tardó 13 días en llegar a la frontera con México. Tuvo suerte. No le atracaron, ni le violaron, ni cayó en manos de los carteles de la droga. Simplemente le detuvieron en Texas. Hoy está confiado. “Ahora estoy en las manos de Dios”, dice, mientras su padrastro le acaricia el pelo. O el de Katty y Minnie, de seis y cuatro años. Salieron de Guatemala solas, viajaron en furgoneta a través de rutas establecidas, de la mano de gente de confianza, según narra Mario, su padre, indocumentado como ellas. “La vida aquí es mejor que allá. Con un poquito de fortuna, se quedarán”, afirma.
O Jaime y Jonathan, de 15 y 20 años. Huyeron de la violencia de las maras salvadoreñas en busca de sus respectivos padres, inmigrantes sin papeles en EE.UU. desde hace años. “Allí, o te matan, o matas”, señala Jonathan, que tardó dos meses en cruzar el río Grande.
Todos ellos han sido citados esta mañana de martes en el edificio federal del 26 de Federal Plaza, en Lower Manhattan, que acoge los juzgados de inmigración, para iniciar el procedimiento de expulsión acelerado decretado por el presidente Barack Obama. La mayoría de los chicos acude sin abogado, ya que el sistema judicial estadounidense no contempla el derecho a letrado de oficio a los inmigrantes irregulares.
Disponible en: http://internacional.elpais.com/. Accedido el 24/08/14. (Adaptado)
El texto trata en general de la situación
School lets students start lessons after lunch
A high school in England has initiated a new policy to allow students to sleep longer in the mornings. The private, $25,000-a-year Hampton Court House school, is introducing a 1:30 to 7 p.m. timetable in September. It will become the only school in Britain that starts lessons in the afternoon. Head teacher Guy Holloway said the altered hours should help students get higher grades. He said research on neuroscience shows student productivity increases if they can sleep longer in the mornings. Mr. Holloway said: "We want to get students into an environment where they can get quality sleep and their bodies are functioning well." He added: "It's about what works in our community." The afternoon start is based on research by Oxford University. Researcher Dr. Paul Kelley said: "You can't train your system to get up at a practical time". He said we are not in control of choosing the best time to work because it's biological, just like we have no control over our heartbeat and liver function. Dr. Kelley added: "Anything you do to change the rhythmic systems of your body means your organs become desynchronised with each other and this is where people get ill. There is no fixing it by giving someone an alarm clock". A student at the school, Gabriel Purcell-Davis, 15, is in favour of the idea. He said students are tired all day, "but as soon as 10 o'clock hits, that's when we do all our work".
Source: http://www.breakingnewsenglish.com/1405/140513-teenagers.html
Sobre a primeira linha do texto, “A high school in England has initiated a new policy to allow students to sleep longer in the mornings”, pode-se compreender que
“Ahora estoy en las manos de Dios”
Los menores acuden sin abogado a los juzgados buscando la posibilidad de quedarse en EE.UU.
Vicente Jiménez, Nueva York, 22 AGO 2014
- Hola, mi nombre es Elizabeth Lamb y soy juez. ¿Qué idioma quieres utilizar, Ana? Lo siento, pero yo no
hablo español. [Un intérprete realiza la traducción simultánea].
- Español.
- Muy bien. ¿Quién es el caballero que se sienta a tu lado?
- Mi tío.
- Bien. Mira, ese señor de ahí es el fiscal de inmigración. ¿Vienes sin abogado, verdad? Te voy a citar para el 21 de octubre. Y tienes que venir con un abogado. ¿Imagino que vas a ir a la escuela, no? Pues si estás en clase no hace falta que vengas, pero tu abogado tiene que traer un justificante. Gracias, Ana, que tengas un buen día. Y Ana Gladys, de 13 años, salvadoreña, tímida, asustada, abandona la sala. Después de ella entran Jocilyn, Guilder, Elder, Dixon, Mayra, Dafny Xiomara, Yoel, Jonathan, Melquisedic, Celia Marleny, Jason Vladimir, Jaime... y así hasta 35. El mayor tiene 20 años; la menor, cuatro. Son una mínima parte de los más de 60.000 menores llegados solos a EE.UU. desde Centroamérica en algo menos de un año, tras arriesgados viajes de semanas o meses, que suelen concluir con un arresto en la frontera y el ingreso en un centro de refugiados hasta que son entregados a sus padres o a algún familiar.
Es el caso de Óscar, de 16 años, que salió de El Salvador por miedo a la violencia de las pandillas. Tardó 13 días en llegar a la frontera con México. Tuvo suerte. No le atracaron, ni le violaron, ni cayó en manos de los carteles de la droga. Simplemente le detuvieron en Texas. Hoy está confiado. “Ahora estoy en las manos de Dios”, dice, mientras su padrastro le acaricia el pelo. O el de Katty y Minnie, de seis y cuatro años. Salieron de Guatemala solas, viajaron en furgoneta a través de rutas establecidas, de la mano de gente de confianza, según narra Mario, su padre, indocumentado como ellas. “La vida aquí es mejor que allá. Con un poquito de fortuna, se quedarán”, afirma.
O Jaime y Jonathan, de 15 y 20 años. Huyeron de la violencia de las maras salvadoreñas en busca de sus respectivos padres, inmigrantes sin papeles en EE.UU. desde hace años. “Allí, o te matan, o matas”, señala Jonathan, que tardó dos meses en cruzar el río Grande.
Todos ellos han sido citados esta mañana de martes en el edificio federal del 26 de Federal Plaza, en Lower Manhattan, que acoge los juzgados de inmigración, para iniciar el procedimiento de expulsión acelerado decretado por el presidente Barack Obama. La mayoría de los chicos acude sin abogado, ya que el sistema judicial estadounidense no contempla el derecho a letrado de oficio a los inmigrantes irregulares.
Disponible en: <http://internacional.elpais.com/internacional/2014/08/22/actualidad/1408733954_727728.html>. Accedido el 24 Ago. 2014. (Adaptado)
Teniendo en cuenta los párrafos de 1 a 5, es correcto afirmar que hay una entrevista entre una juez norteamericana y una niña salvadoreña para
School lets students start lessons after lunch
A high school in England has initiated a new policy to allow students to sleep longer in the mornings. The private, $25,000-a-year Hampton Court House school, is introducing a 1:30 to 7 p.m. timetable in September. It will become the only school in Britain that starts lessons in the afternoon. Head teacher Guy Holloway said the altered hours should help students get higher grades. He said research on neuroscience shows student productivity increases if they can sleep longer in the mornings. Mr. Holloway said: "We want to get students into an environment where they can get quality sleep and their bodies are functioning well." He added: "It's about what works in our community." The afternoon start is based on research by Oxford University. Researcher Dr. Paul Kelley said: "You can't train your system to get up at a practical time". He said we are not in control of choosing the best time to work because it's biological, just like we have no control over our heartbeat and liver function. Dr. Kelley added: "Anything you do to change the rhythmic systems of your body means your organs become desynchronised with each other and this is where people get ill. There is no fixing it by giving someone an alarm clock". A student at the school, Gabriel Purcell-Davis, 15, is in favour of the idea. He said students are tired all day, "but as soon as 10 o'clock hits, that's when we do all our work".
Source: http://www.breakingnewsenglish.com/1405/140513-teenagers.html
Na frase “Head teacher Guy Holloway said the altered hours should help students get higher grades.” O uso de should indica
“Ahora estoy en las manos de Dios”
Los menores acuden sin abogado a los juzgados buscando la posibilidad de quedarse en EE.UU.
Vicente Jiménez, Nueva York, 22 AGO 2014
- Hola, mi nombre es Elizabeth Lamb y soy juez. ¿Qué idioma quieres utilizar, Ana? Lo siento, pero yo no
hablo español. [Un intérprete realiza la traducción simultánea].
- Español.
- Muy bien. ¿Quién es el caballero que se sienta a tu lado?
- Mi tío.
- Bien. Mira, ese señor de ahí es el fiscal de inmigración. ¿Vienes sin abogado, verdad? Te voy a citar para el 21 de octubre. Y tienes que venir con un abogado. ¿Imagino que vas a ir a la escuela, no? Pues si estás en clase no hace falta que vengas, pero tu abogado tiene que traer un justificante. Gracias, Ana, que tengas un buen día. Y Ana Gladys, de 13 años, salvadoreña, tímida, asustada, abandona la sala. Después de ella entran Jocilyn, Guilder, Elder, Dixon, Mayra, Dafny Xiomara, Yoel, Jonathan, Melquisedic, Celia Marleny, Jason Vladimir, Jaime... y así hasta 35. El mayor tiene 20 años; la menor, cuatro. Son una mínima parte de los más de 60.000 menores llegados solos a EE.UU. desde Centroamérica en algo menos de un año, tras arriesgados viajes de semanas o meses, que suelen concluir con un arresto en la frontera y el ingreso en un centro de refugiados hasta que son entregados a sus padres o a algún familiar.
Es el caso de Óscar, de 16 años, que salió de El Salvador por miedo a la violencia de las pandillas. Tardó 13 días en llegar a la frontera con México. Tuvo suerte. No le atracaron, ni le violaron, ni cayó en manos de los carteles de la droga. Simplemente le detuvieron en Texas. Hoy está confiado. “Ahora estoy en las manos de Dios”, dice, mientras su padrastro le acaricia el pelo. O el de Katty y Minnie, de seis y cuatro años. Salieron de Guatemala solas, viajaron en furgoneta a través de rutas establecidas, de la mano de gente de confianza, según narra Mario, su padre, indocumentado como ellas. “La vida aquí es mejor que allá. Con un poquito de fortuna, se quedarán”, afirma.
O Jaime y Jonathan, de 15 y 20 años. Huyeron de la violencia de las maras salvadoreñas en busca de sus respectivos padres, inmigrantes sin papeles en EE.UU. desde hace años. “Allí, o te matan, o matas”, señala Jonathan, que tardó dos meses en cruzar el río Grande.
Todos ellos han sido citados esta mañana de martes en el edificio federal del 26 de Federal Plaza, en Lower Manhattan, que acoge los juzgados de inmigración, para iniciar el procedimiento de expulsión acelerado decretado por el presidente Barack Obama. La mayoría de los chicos acude sin abogado, ya que el sistema judicial estadounidense no contempla el derecho a letrado de oficio a los inmigrantes irregulares.
Disponible en: <http://internacional.elpais.com/internacional/2014/08/22/actualidad/1408733954_727728.html>. Accedido el 24 Ago. 2014. (Adaptado)
Teniendo en cuenta los párrafos de 1 a 5, en el fragmento “Pues si estás en clase no hace falta que vengas, pero tu abogado tiene que traer un justificante”, lo subrayado significa que el abogado necesita
School lets students start lessons after lunch
A high school in England has initiated a new policy to allow students to sleep longer in the mornings. The private, $25,000-a-year Hampton Court House school, is introducing a 1:30 to 7 p.m. timetable in September. It will become the only school in Britain that starts lessons in the afternoon. Head teacher Guy Holloway said the altered hours should help students get higher grades. He said research on neuroscience shows student productivity increases if they can sleep longer in the mornings. Mr. Holloway said: "We want to get students into an environment where they can get quality sleep and their bodies are functioning well." He added: "It's about what works in our community." The afternoon start is based on research by Oxford University. Researcher Dr. Paul Kelley said: "You can't train your system to get up at a practical time". He said we are not in control of choosing the best time to work because it's biological, just like we have no control over our heartbeat and liver function. Dr. Kelley added: "Anything you do to change the rhythmic systems of your body means your organs become desynchronised with each other and this is where people get ill. There is no fixing it by giving someone an alarm clock". A student at the school, Gabriel Purcell-Davis, 15, is in favour of the idea. He said students are tired all day, "but as soon as 10 o'clock hits, that's when we do all our work".
Source: http://www.breakingnewsenglish.com/1405/140513-teenagers.html
Na frase “He said research on neuroscience shows student productivity increases if they can sleep longer in the mornings.”, o uso de “if” tem a seguinte função: