Prova UEMG 2011
54 Questões
O termo “hipertexto” foi popularizado, a partir de 1965, pelo filósofo norte-americano Ted Nelson. A palavra se referia a um texto diferente do convencional: ele seria não-linear, ou seja, aboliria a noção de começo, meio e fim, permitindo que o leitor seguisse a ordem de leitura que bem entendesse. Assim, a leitura do hipertexto segue o princípio da associação de ideias em que uma palavra leva o leitor a buscar um determinado assunto, que o lembra de outro, que faz com que pense em outro, e assim por diante. Além dessa associação, o hipertexto adota o princípio não-hierárquico, em que as informações espalhadas serão acessadas de acordo com a ordem estabelecida pelo leitor.
(Diogo Bercitto. Fora da Ordem. Revista Discutindo Língua Portuguesa, Ano 2, n.14-Texto adaptado)
Lendo o texto acima e observando em nosso meio social a circulação dos mais diversificados gêneros e tipos de textos, pode-se perceber que o hipertexto se manifesta de maneira mais característica
Texto 1
Excelente a entrevista com o ministro da Educação, (Amarelas, 17 de outubro). Porém, resta uma dúvida: qual é o verdadeiro ministro: o que falou a VEJA (e, portanto, não cabe neste governo) ou o que integra o governo de um presidente que não concede grande valor à Educação?
Arnaldo A. R. – Niterói, RJ
Texto 2
A entrevista com o ministro da Educação mostra que, se o presidente quiser, pode encontrar bons quadros também em seu partido. O senhor ministro descreve com muita clareza seu pensamento, que está, e isso é raro no seu partido, acima de ideologias ultrapassadas.
Nelson H. de S. – Florianópolis, SC
(In: Revista Veja, out 2009 – Textos adaptados)
Sobre esses dois textos são apresentados os seguintes comentários:
I. Ambos os autores externam o mesmo conceito sobre o ministro da Educação.
II. Os dois autores colocam-se como interlocutores em relação a um outro texto lido por ambos.
III. Os missivistas são unânimes em afirmar que o ministro em suas ações coloca-se acima da ideologia partidária.
IV. Em relação ao ministro, os autores dos dois textos mostram divergências quanto à credibilidade do mesmo.
V. O autor do texto 1, por meio de sua postura duvidosa, faz uma crítica explícita ao Governo, em relação à Educação.
Está CORRETO o que se comentou nos itens
Leia o texto que se segue.
LISBOA: AVENTURAS
Tomei um expresso
cheguei de foguete
subi num bonde
desci de um elétrico
pedi um cafezinho
serviram-me uma bica
quis comprar meias
só vendiam peúgas
fui dar à descarga
disparei um autoclisma
gritei “ó cara!”
responderam-me “ó pá!”
positivamente
as aves que aqui gorjeiam não gorjeiam como lá
José Paulo Paes. A poesia está morta mas juro que não fui eu. São Paulo: Duas Cidades, 1998
Relendo o poema e observando, sobretudo, a disposição visual dos versos e possíveis relações entre o título e o último verso, É CORRETO afirmar que
Leia com atenção o texto a seguir para resolver a questão.
“Demora
O Ministério da Saúde calcula que em janeiro já poderá deflagrar o programa emergencial de saúde para os ianomanis, em Roraima. Até lá os mosquitos transmissores da malária estão proibidos de picar os índios.”
Folha de São Paulo – Caderno Painel [s/d]
Agora, considere as seguintes afirmações sobre esse texto:
I. O texto compõe-se de duas partes: a primeira é uma notícia e a segunda é um comentário.
II. O emissor da mensagem deixa clara sua posição crítica em relação ao fato noticiado.
III. Subentende-se uma contradição entre o prazo declarado para início do programa e o adjetivo emergencial.
IV. A função referencial da linguagem prevalece nas duas partes citadas do texto.
V. As duas partes do texto referem-se a um mesmo referente, assim como são enunciadas por um único emissor.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas dos itens
Leia a apresentação, o texto e o enunciado, a seguir, para responder à questão.
No dia 19 de novembro de 2002, um jornal de circulação nacional publicou a seguinte nota:
“PANE GRAMATICAL
Os computadores do TSE emitiam o aviso, ontem, no intervalo dos boletins: ‘Dentro de instantes, será divulgados novos resultados.”
Folha de São Paulo, nov. 2002
Considerando que essa nota publicada aponta um desvio em relação à modalidade padrão da língua portuguesa, assinale, abaixo, a alternativa que contém a adequação CORRETA desse desvio apontado aos padrões da norma culta.
Marque, a seguir, a alternativa em cujo trecho a conjunção enquanto foge ao sentido de ‘tempo concomitante’.