Redação #1147716
Previsão: 12/09/2022
Atualmente, crianças e adolescentes não tem acesso a educação básica no Brasil. A escassez no ensino de qualidade tem decaído cada ano que passa, ainda mais com a pandemia cercando a vida de milhares brasileiros, fazendo com o que os estudos e a vontade de estudar caísse mais entre jovens. Além de não terem recursos suficientes para acompanharem aulas onlines durante esse processo. Com isso, o abandono escolar teve um aumento considerável desde o início do corona vírus.
Alunos em situações mais vulneráveis na qual não tiveram acesso a internet, telefone e computador, infelizmente deixaram de estudar durante todo esse tempo de isolamento social. Desvalorizando o ensino e a educação, o governo não implementou projetos ou distribuiu ferramentas para ajudar esses alunos, eles sequer foram lembrados. Construindo assim, um futuro precário para aqueles que querem aprender, porém não conseguem, pois estão lidando com um governo que não tem interesse em ver as crianças do país progredindo e trazendo mudança.
A evasão escolar é cada vez mais recorrente, e a tendência é aumentar. Precisamos de mais infraestrutura e de mais modelos que incentivem os alunos irem para a escola, que tenham vontade e pela sabedoria. Conhecimento é algo que tem que ser dado de forma descontraída e leve, na qual o indivíduo sinta cada vez mais sede por aquilo. A interação entre professor e aluno tem que ser algo saudável. É necessário a presença de psicólogos em colégios estaduais, particulares e municipais, pois os níveis de depressão, luto e ansiedade entre alunos é cada vez mais crescente. Além do bullying e preconceito que nunca deixaram de existir.
Com isso, o investimento em ferramentas tecnológicas para o desenvolvimento do ensino no Brasil é um dos elementos essenciais para o crescimento na vontade de aprender nas pessoas que são o futuro do nosso país. É necessário cuidar dos nossos jovens, que estão perdidos e desorientados com tudo que está acontecendo. É necessário estratégia, planos e infraestrutura.
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