Redação #1258476
René Descartes, considerado pai da filosofia moderna, postulava que para se chegar a verdade , era necessário um método baseado na dúvida, síntese e enumeração. Acerca dessa perspectiva , é notório que a educação é o principal meio para a construção cognitiva e moral de um indivíduo, haja vista seu papel fundamental de incumbir uma postura crítica aos jovens, em relação as ideias que os são apresentadas. No entanto, apesar do protagonismo exercido na vida dos cidadãos, é fácil analisar o descaso com que são tratadas as instituições públicas, sobretudo , no que se refere as faltas de verbas às universidades, as quais carecem de investimentos mediante a inércia estatal caucada em suas negligências que abrangem diversos segmentos políticos e sociais. A partir do contexto, é fundamental entender a irregularidade no destino de verbas para as universidades e quais suas consequências para a sociedade.
Diante desse cenário , é nítido que os baixos subsídios ofertados as instituições públicas de educação se dá por meio da falta de atenção do governo para estas áreas. Isso ocorre, porque , conforme já mencionado nos estudos da antropóloga Lilian Schwarcz, há uma política de eufemismos no Brasil - ou seja , determinados problemas tendem a ser suavizados e por isso não recebem a visibilidade neccessária. Acerca desse viés, à medida em que as verbas não são destinadas corretamente, as instituições tendem a não oferecer uma boa segurança para quem as frequenta, uma vez que esta é de extrema importância para permitir que os estudantes e profissionais continuem a exercer seus direitos.
Ademais, convém pontuar que o principal efeito negativo disso é o aumento das desigualdades, ao passo que os estudantes são impedidos de frequentar as salas de aula e finalizarem seus cursos para se inserirem no mercado de trabalho. Tal situação é discutida no livro: A Cidadania no Brail, do historiador josé Murilo de Carvalho, ao sustentar que as desigualdades socias impedem a construção de uma sociedade mais justa e equitativa. Sob essa ótica, a negligencia de investimentos às áres de educação a nível superior, reflete nos indivíduos que não possuem condições de iniciar em uma faculdade privada e ficam segregados de poder obter conhecimento diante de sua condição econômica e inviabilidade proporcionada pelo estado, impedindo que pessoas de menor poder aquisitivo usufruem dos seus direitos como cidadão.
Portanto , diante do exposto supracitado e do entedimento sobre a temática, faz-se preciso medidas que minizem tal conjuntura. Para tanto , urge que o Governo por meio do Ministério da Educação, promova projetos de incentivo às universidades públicas ,buscando um aumento no número de verbas e estabelecendo uma melhor comunicação para envio destas , a fim de que o subsídio fornecido possa ser usado de maneira eficiênte e que possa garantir uma melhor qualidade de estudos e de trabalho para quem faz uso no cotidiano das universidades.
Goiânia - Go