Redação #1268395
Previsão: 27/01/2023
É primordial que os profissionais da educação, sejam capazes de reconhecer um aluno com dislexia ou TDAH em sua sala de aula, para que assim, possa traçar as melhores estratégias de apoio ao desenvolvimento educacional deste aluno. Observar os "sinais", é fundamental, tais como dificuldade de leitura, falta de atenção, não conseguir acompanhar o ritmo da turma ao copiar um texto, impulsividade, inquietação, hiperatividade, todos esses são sintomas de que o aluno pode ter dislexia ou TDAH.
Criar projetos de aprimoramento dos professores para que estejam aptos a lidarem da melhor maneira, e potencializarem o desenvolvimento educacional dos alunos com dislexia e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, pois é fundamental um profissional capacitado e que entenda as necessidades de que aquele aluno precisa para se desenvolver.
Buscar o ponto forte daquele aluno, identificar o que ele tem mais facilidade de fazer e aprender, e incentivar seu crescimento, pois todos os alunos independentes de sofrer com dislexia ou TDAH, pode se tornar uma referência em algo que faz, todos tem potencial e capacidade de fazer algo muito bem, por isso é importante fazer atividades que consigam revelar as habilidades desses alunos para que se possa trabalhar em cima delas. É necessário que se crie uma interação entre os alunos, para os mesmos aprendam a socializar com os demais colegas de sala de aula, e se sintam pertencentes ao grupo escolar, mostrando que as diferenças são normais e que todos podem conviver e aprender juntos, assim preparando esses alunos não só para a vida escolar, mas para a vida na sociedade em geral.
De modo geral, os transtornos de déficit de atenção são bastante influentes na vida de um aluno dentro do âmbito escolar, é necessário um olhar como todo para ajudar e incluir o mesmo nas atividades interdisciplinares, pois a educação inclusiva precisa ser trabalhada dentro e fora da sala de aula. Esses transtornos são caracterizados por uma combinação de vários sintomas, tais como hiperatividade, além disso, esses indivíduos apresentam o DDA distúrbios de déficit de atenção. Entretanto, o profissional preciso buscar recursos para trazer de forma explicita a Educação Integral para todos.
É de suma importância, trabalhar as diferenças dentro da sala de aula, para que o mesmo se sinta acolhido e importante. Reforçando que todos sãos capazes, e que alguns tem diferenças e semelhanças parecidas, porém, cada um com a sua individualidade.
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