Redação #6135
Título: Educação é para todos!
08/11/2017
O Brasil é um pais que vem passando por alguns problemas, e nisso inclui a educação, mas não somente a educação para classes normais, mas sim, principalmente para classes especiais, em escolas exclusivas, onde pessoas com deficiência auditiva exclusivamente começou a ganhar espaço no Brasil dentro da educação em 1857, por Dom Pedro II, que criou a primeira escola para os surdos.
Primeiramente, além das pessoas que são surdas terem ganhado espaço muito tarde no país, hoje a libra é considerada a segunda língua do país, de acordo com o governo do Brasil. As pessoas portadoras de deficiência auditiva já passaram por muitos problemas, principalmente pelo fato do preconceito e até mesmo pelo limite da comunicação onde eles só conseguem se comunicar com quem sabe libras, sendo uma porcentagem não muito grande no país.
Em segundo plano, alguns obstáculos que os deficientes auditivos tem é na realização de uma graduação, a falta de estrutura para deficientes, nas faculdades e universidades do país, como por exemplo professores que dominam também a linguagem em libras ou instrutores para isso, em trabalhos principalmente em seminários, provando que é necessário ter um planejamento dentro da instituição.
Portanto, através de argumentos que dificultam a formação educacional de deficientes auditivos no Brasil, para ajudar a minimizar esse problema é necessário que o Ministério da Educação junto com as escolas criem palestras, e incluam aula de libras nas escolas para aumentar a quantidade de pessoas habilitadas em falar essa língua. é também de extrema importância que o governo junto com faculdades e universidades ajude a melhorar a forma de ensino para surdos, com salas especialmente para deficientes e professores bons com facilidade e habilidades necessárias para mostrar que deficientes auditivos também podem conseguir um bom futuro com ensino educacional de qualidade.
Primeiramente, além das pessoas que são surdas terem ganhado espaço muito tarde no país, hoje a libra é considerada a segunda língua do país, de acordo com o governo do Brasil. As pessoas portadoras de deficiência auditiva já passaram por muitos problemas, principalmente pelo fato do preconceito e até mesmo pelo limite da comunicação onde eles só conseguem se comunicar com quem sabe libras, sendo uma porcentagem não muito grande no país.
Em segundo plano, alguns obstáculos que os deficientes auditivos tem é na realização de uma graduação, a falta de estrutura para deficientes, nas faculdades e universidades do país, como por exemplo professores que dominam também a linguagem em libras ou instrutores para isso, em trabalhos principalmente em seminários, provando que é necessário ter um planejamento dentro da instituição.
Portanto, através de argumentos que dificultam a formação educacional de deficientes auditivos no Brasil, para ajudar a minimizar esse problema é necessário que o Ministério da Educação junto com as escolas criem palestras, e incluam aula de libras nas escolas para aumentar a quantidade de pessoas habilitadas em falar essa língua. é também de extrema importância que o governo junto com faculdades e universidades ajude a melhorar a forma de ensino para surdos, com salas especialmente para deficientes e professores bons com facilidade e habilidades necessárias para mostrar que deficientes auditivos também podem conseguir um bom futuro com ensino educacional de qualidade.
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Giovana Florencio
Ibiporã - PR