Redação #6140
No decorrer do século XXi os desafios enfrentados por surdos na formação escolar é um dos principais problemas que o Brasil tem o dever de resolver. Tal problemática vem ganhando destaque nacional nos últimos anos, quando os meios de comunicação passaram a dar destaque ao tema. Vários fatores servem como alicerce para essa questão, mas dois se destacam: A falta de professores capacitados e a discriminação.
O sistema educacional brasileiro carrega consigo inúmeros problemas, entre eles a falta de professores capacitados a ensinar estudantes deficientes. Entretanto, há de se destacar o fato de que os alunos com deficiencia auditiva são os mais afetados, já que os mesmos além de necessitarem de professores que dominem a libra também precisam de materiais adequados para a aprendizagem. Isso culmina em dados alarmantes, como o divulgado pelo jornal El país, que diz que houve um recuo de 30% no número de matriculas de surdos na educação básica.
Mas, há outro fator a ser destacado que colabora para essa situação. O preconceito no meio jovem é um grande catalizador das adversidades enfrentadas pelos surdos. Há inúmeros relatos de deficientes que foram agredidos fisicamente ou verbalmente por colegas de classe. Essa agressão gera medo nos responsáveis dos deficientes auditivos, o quê culmina em resistência por parte dos pais em matricular seus filhos na escolas.
Diante aos fatos a cima citados se vê a necessidade urgente de medidas com o intuito de findar essa questão. Sendo assim se atribui a responsabilidade ao Ministérios Da Educação que deve oferecer aos professores de todas as redes de ensino, cursos que capacitem os docentes a ensinar via libras. Mas também é dever das diretorias escolares punirem os pais de alunos que pratiquem a discriminação por meio de multas financeiras.
O sistema educacional brasileiro carrega consigo inúmeros problemas, entre eles a falta de professores capacitados a ensinar estudantes deficientes. Entretanto, há de se destacar o fato de que os alunos com deficiencia auditiva são os mais afetados, já que os mesmos além de necessitarem de professores que dominem a libra também precisam de materiais adequados para a aprendizagem. Isso culmina em dados alarmantes, como o divulgado pelo jornal El país, que diz que houve um recuo de 30% no número de matriculas de surdos na educação básica.
Mas, há outro fator a ser destacado que colabora para essa situação. O preconceito no meio jovem é um grande catalizador das adversidades enfrentadas pelos surdos. Há inúmeros relatos de deficientes que foram agredidos fisicamente ou verbalmente por colegas de classe. Essa agressão gera medo nos responsáveis dos deficientes auditivos, o quê culmina em resistência por parte dos pais em matricular seus filhos na escolas.
Diante aos fatos a cima citados se vê a necessidade urgente de medidas com o intuito de findar essa questão. Sendo assim se atribui a responsabilidade ao Ministérios Da Educação que deve oferecer aos professores de todas as redes de ensino, cursos que capacitem os docentes a ensinar via libras. Mas também é dever das diretorias escolares punirem os pais de alunos que pratiquem a discriminação por meio de multas financeiras.
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Luiz Carlos
Rio Grande - RS