Redação #6854
Título: TEMA: PRECONCEITO LINGUÍSTICO
11/03/2018
A língua brasileira é fruto de um processo histórico sincretista que uniu características do idioma galego-português, indígena e africano. Mas mesmo com toda essa multiculturalidade, hodiernamente vem crescendo o preconceito linguístico em relação aos dialetos informais, nos quais desviam-se das normas gramaticais. Sabendo disso, é necessário compreender melhor esse fenômeno a fim de buscar medidas solucionadoras.
Os signos linguísticos são dinâmicos, pois variam de acordos com os diferentes contextos, momentos históricos, faixas etárias e gêneros. Entre todas elas, a norma-padrão é considerada a mais prestigiosa e impessoal. Entretanto, muitas pessoas acabam considerando-a como a única forma correta e aceita socialmente. Nisso, como analisou Durkheim, a mesma tornou-se ao longo do tempo um fato coletivo e coercitivo que penaliza e discrimina os não seguidores.
Sabendo disso, as vítimas mais recorrentes dessas ações preconceituosas são os analfabetos e pobres. Ademais, é importante salientar também que esses indivíduos por não terem uma formação escolar completa são marginalizados nas vagas de empregos e obtêm, consequentemente, baixas remunerações. Diante disso, como um ciclo vicioso, eles e seus descendentes vão sempre ter grandes probabilidades de serem excluídos.
Portanto, a partir do exposto faz-se jus de uma resolução para tais impasses. Nisso, é função das escolas repassar aos alunos desde pequenos as raízes e funções das diferentes modalidades escritas e orais, a fim de minimizar futuros comportamentos discriminatórios por meio das aulas de história, geografia e sociologia. Ao mesmo tempo, é imprescindível que o Estado estimule a alfabetização formal dos brasileiros, objetivando assim melhorar as qualificações trabalhistas e os salários através de campanhas publicitárias.
Os signos linguísticos são dinâmicos, pois variam de acordos com os diferentes contextos, momentos históricos, faixas etárias e gêneros. Entre todas elas, a norma-padrão é considerada a mais prestigiosa e impessoal. Entretanto, muitas pessoas acabam considerando-a como a única forma correta e aceita socialmente. Nisso, como analisou Durkheim, a mesma tornou-se ao longo do tempo um fato coletivo e coercitivo que penaliza e discrimina os não seguidores.
Sabendo disso, as vítimas mais recorrentes dessas ações preconceituosas são os analfabetos e pobres. Ademais, é importante salientar também que esses indivíduos por não terem uma formação escolar completa são marginalizados nas vagas de empregos e obtêm, consequentemente, baixas remunerações. Diante disso, como um ciclo vicioso, eles e seus descendentes vão sempre ter grandes probabilidades de serem excluídos.
Portanto, a partir do exposto faz-se jus de uma resolução para tais impasses. Nisso, é função das escolas repassar aos alunos desde pequenos as raízes e funções das diferentes modalidades escritas e orais, a fim de minimizar futuros comportamentos discriminatórios por meio das aulas de história, geografia e sociologia. Ao mesmo tempo, é imprescindível que o Estado estimule a alfabetização formal dos brasileiros, objetivando assim melhorar as qualificações trabalhistas e os salários através de campanhas publicitárias.
Carregando as redações...
Aguarde um momento...
Ariane Gurgel
Russas - CE